教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院為了進一步鞏固學(xué)生熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想,在培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)科研能力方面找到一條行之有效的途徑,同時也為小學(xué)教育省重點專業(yè)建設(shè)方面做出積極有益的探索, 實現(xiàn)教育理論和教育實踐的有機結(jié)合,。從2003年起，分別從小學(xué)教育專業(yè)中挑選優(yōu)秀學(xué)生與湖州市吳興區(qū)的愛山小學(xué),、湖師附小,、月河小學(xué)、文苑小學(xué),、龍泉小學(xué)等10所名小學(xué)的30多名教師結(jié)為師徒,，推出了“拜師學(xué)教”活動。

 

       每位學(xué)生的“拜師學(xué)教”活動持續(xù)時間為期兩年,。拜師學(xué)生每周下小學(xué)一次,，聽取指導(dǎo)老師的示范課，課后聽指導(dǎo)老師說課,、評課,。在指導(dǎo)老師的幫助下,，學(xué)生每學(xué)期上3-5節(jié)試教課，熟悉并開展班主任,、少先隊輔導(dǎo)員工作,，每學(xué)期要有拜師學(xué)教活動的計劃、總結(jié),，并在指導(dǎo)教師的幫助下,，每學(xué)期撰寫一篇小學(xué)教育教學(xué)論文。

 

       活動開展兩年來,，在廣大導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和學(xué)生的共同努力下,，工作頗見成效。特別是2002級的首批參加“拜師學(xué)教”的優(yōu)秀學(xué)生,，在班級的教學(xué)實踐,、科研中處于領(lǐng)先水平。本月起,，所有參加“拜師學(xué)教”活動的學(xué)生都將在所在小學(xué)舉辦公開課活動,。