4月25日下午,，教師教學(xué)發(fā)展中心邀請(qǐng)我校醫(yī)學(xué)院青年教師,、副教授姚韻靚為2017年新入職教師作“淺談青年教師的教學(xué)與科研”培訓(xùn)講座，就新進(jìn)教師如何進(jìn)行教學(xué),、科研,，如何平衡教學(xué)和科研之間的關(guān)系等話題進(jìn)行了交流和探討。

    姚韻靚是我校2012年新進(jìn)教師,，主講《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》,，任教6年，在教學(xué)和科研上取得全方位的發(fā)展,。獲省級(jí)高校青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，學(xué)校陸增鏞教學(xué)獎(jiǎng)，主持國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng),，浙江省自然科學(xué)基金2項(xiàng),，以第一作者發(fā)表SCI論文多篇，入選湖州市1112人才工程培養(yǎng)后備人選,。

    姚韻靚結(jié)合自己的任教經(jīng)歷和新教師初上講臺(tái)所面臨的困難,，認(rèn)為，新教師要多向老教師請(qǐng)教,，積極聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)基本教學(xué)常規(guī)，對(duì)所任教課程做深入學(xué)習(xí)和梳理,，把第一版課件吃透做好,。要在熟悉的、感興趣的教學(xué)環(huán)節(jié)中凝練和濃縮教研教改選題,，開(kāi)展教學(xué)改革與創(chuàng)新,。科研是教學(xué)的“源頭活水”,，好的教學(xué)也需要科研做底蘊(yùn)和支撐,，他結(jié)合自己申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金和省自然科學(xué)基金的成功經(jīng)驗(yàn)，從科研項(xiàng)目申報(bào)的重要性,、方向,、基礎(chǔ)、硬件平臺(tái)等方面?zhèn)魇诹俗约憾嗄甑男牡?、方法和技巧?br />

    在科研與教學(xué)的平衡關(guān)系上,，他認(rèn)為入職第1年,，需要在教學(xué)上投入大量的時(shí)間和精力，站穩(wěn)講臺(tái),，同時(shí)科研也需要做基礎(chǔ)的準(zhǔn)備,；入職第2-3年，教學(xué)和科研的時(shí)間分配上處在一個(gè)相對(duì)平衡的狀態(tài),；入職第4-5年,，教學(xué)已步入正軌，老師的精力可以向科研適度轉(zhuǎn)移,。新教師入職的前5年，是對(duì)青年教師自身發(fā)展至關(guān)重要的5年,，青年教師要做好職業(yè)規(guī)劃,，與學(xué)校共同發(fā)展。

 

通訊員：歐雯雯