【編者按】為學(xué)者,，慎思篤行問道；為師者,，傳道授業(yè)解惑,。在湖師校園里，有這樣一個(gè)優(yōu)秀群體,，他們精心施教,，他們潛心學(xué)術(shù)，他們是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,，他們是桃李芬芳的“大先生”,。汲取榜樣力量，引領(lǐng)校園新風(fēng)。三月起,，校園網(wǎng)和官方微信同步推出《為學(xué)為師》欄目,，讓我們一起走進(jìn)湖師大先生們，領(lǐng)略他們“為學(xué),、為事,、為人”的動(dòng)人事跡，激發(fā)奮進(jìn)力量,，用實(shí)際行動(dòng)助力高水平“湖州師范大學(xué)”建設(shè),，以優(yōu)異成績(jī)貫徹落實(shí)黨的二十大精神。

▲李姬花老師

　　李姬花,，浙江省臨海人,，2005年10月研究生畢業(yè)于烏克蘭教育科學(xué)院教育學(xué)研究所，并于烏克蘭教育科學(xué)院獲哲學(xué)（教育學(xué)）博士學(xué)位,。1989年8月至2016年就職于浙江師范大學(xué),，2017年調(diào)任于湖州師范學(xué)院，其中2007年5月至2009年10月和2011年12月至2014年5月兩度赴任烏克蘭盧甘斯克國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng),。2016年6月至今,，擔(dān)任阿塞拜疆語言大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)。主要研究領(lǐng)域?yàn)樘K霍姆林斯基教育思想理論,、烏克蘭高等教育,、烏克蘭教師教育研究、國(guó)際中文教育研究,。

夢(mèng)想扎根,，克服未知之難

　　2005年，李姬花從烏克蘭教育科學(xué)院順利畢業(yè)并獲得了哲學(xué)博士學(xué)位,。讀博期間,，她全身心投入到教育學(xué)術(shù)研究中，積極參加不同地區(qū)的教育機(jī)構(gòu)舉辦的年會(huì),，與烏克蘭教育界的同行們交流教育理念,。一次，在烏克蘭參與接待中國(guó)教育代表團(tuán)時(shí),，她在帕夫雷什中學(xué)的博物館留言簿中驚喜地發(fā)現(xiàn)了一段來自中國(guó)赴蘇進(jìn)修教師王琦于1959年5月寫下的留言“我在這所學(xué)校學(xué)到了很多東西,，帕夫雷什中學(xué)將教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注，對(duì)中國(guó)學(xué)校具有極其重要的借鑒意義”,。這段話深深觸動(dòng)了身在異鄉(xiāng)的李姬花?！斑@是中國(guó)最早到訪帕夫雷什中學(xué)的教育工作者,！跨越了時(shí)間的長(zhǎng)河，我們都在為教育事業(yè)奮斗著，這是多么美好的遇見??！”那一刻，將漢語教育事業(yè)推向國(guó)際的信念在李姬花的心中埋下了種子,。

　　在烏克蘭讀博期間,，李姬花一直關(guān)注著國(guó)際推廣漢語教育事業(yè)的動(dòng)向。她切身體會(huì)到了博大精深的中華文化正日益受到烏克蘭社會(huì)各界的關(guān)注和喜愛,，于是心中漸漸萌生了在烏克蘭成立一所孔子學(xué)院的想法,。畢業(yè)回國(guó)之后，她到中國(guó)國(guó)家漢語國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（簡(jiǎn)稱國(guó)家漢辦）闡述了合建孔子學(xué)院的可行性報(bào)告,，并得到了國(guó)家漢辦領(lǐng)導(dǎo)人的支持,。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，2006年10月李姬花團(tuán)隊(duì)在北京國(guó)家漢辦簽署了合建孔子學(xué)院的協(xié)議,，2007年5月在揭牌儀式上簽署了浙江師范大學(xué)與烏克蘭盧甘斯克師范大學(xué)共建孔子學(xué)院的執(zhí)行協(xié)議,。并且，她擔(dān)任了烏克蘭盧甘斯克國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院的首任中方院長(zhǎng)一職,。從此李姬花與孔子學(xué)院就結(jié)下了不解之緣,。

　　李姬花作為烏克蘭盧甘斯克國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院的首任中方院長(zhǎng)，除了承擔(dān)著責(zé)任和使命之外,，還面臨著很多未知的挑戰(zhàn)和困難,。“‘首任’就意味著從零開始,，要摸著石頭過河,。在推動(dòng)建設(shè)孔子學(xué)院的過程中，我們發(fā)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)接受的教育理念和道德標(biāo)準(zhǔn)并不適用于國(guó)外的教育環(huán)境,。由于兩國(guó)文化差異,，人生觀和價(jià)值觀不同，雙方看問題的角度不同,，處理問題的方法也不同,，因而在工作上難免會(huì)出現(xiàn)矛盾和分歧?！?/p>

▲李姬花老師參加烏克蘭盧甘斯克孔子學(xué)院中文圖書展活動(dòng)

　　為了解決這些問題,，李姬花及其團(tuán)隊(duì)通過各種方式了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、民情民風(fēng),，在與孔子學(xué)院工作不矛盾的情況下做好協(xié)調(diào)工作,。在李姬花和團(tuán)隊(duì)的共同努力下，漢語專業(yè)在該校10個(gè)外語專業(yè)中迅速發(fā)展成為僅次于英語專業(yè)的第二熱門專業(yè),，擴(kuò)大了孔子學(xué)院的規(guī)模和影響力,。并且烏克蘭盧甘斯克國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院獲得了2013年全球“先進(jìn)孔子學(xué)院”的榮譽(yù)稱號(hào),，成為烏克蘭首家獲此榮譽(yù)的孔子學(xué)院。

堅(jiān)守所愛,，拓寬教育之路

　　2014年5月,，李姬花離開了烏克蘭。在孔子學(xué)院工作的這段日子里,，李姬花已經(jīng)感受到自己對(duì)國(guó)際中文教育事業(yè)的熱愛,，確立了自己愿意為之奮斗終身的事業(yè)。2016年6月24日,，湖州師范學(xué)院與阿塞拜疆語言大學(xué)在揭牌儀式上簽署了共建孔子學(xué)院的執(zhí)行協(xié)議,，李姬花再一次擔(dān)任了中方院長(zhǎng)?！皩?duì)于能繼續(xù)在孔子學(xué)院推廣漢語教育和中華文化,，我感到十分的榮幸！”

　　除了個(gè)人對(duì)熱愛事業(yè)的不懈追求,，家人的鼓勵(lì)和支持也是讓她能夠繼續(xù)深耕于漢語教育事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力,。“為了支持我的事業(yè),，我的愛人提前退休和我一同奔赴阿塞拜疆,。我的兒子也辭去了國(guó)內(nèi)的工作，來阿塞拜疆繼續(xù)深造,。有了家人的陪伴,，讓身在異鄉(xiāng)的我少了些孤獨(dú)感，可以靜下心來更好地投入到工作當(dāng)中,?！?/p>

　　再赴崗位的李姬花不再像第一次那樣舉步維艱，她首先深度觀察了阿塞拜疆的教育環(huán)境和漢語學(xué)習(xí)的社會(huì)環(huán)境,，再結(jié)合之前的工作經(jīng)驗(yàn)逐步制定了相關(guān)的發(fā)展計(jì)劃和建設(shè)目標(biāo),。“每個(gè)孔子學(xué)院的工作任務(wù),、工作重心和工作方式都有相似之處,，所以我在烏克蘭孔子學(xué)院期間積累的工作經(jīng)驗(yàn)，很大程度上能幫助我更好地建設(shè)阿塞拜疆孔子學(xué)院,，尤其對(duì)我在阿塞拜疆如何與外方院長(zhǎng)打交道,，如何傳播漢語言和中華文化這兩方面具有非常積極的作用?！?/p>

　　基于之前的工作經(jīng)驗(yàn),，李姬花及其團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)了信息溝通，積極融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū),，與當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)建立良好的合作關(guān)系,，與外方人員通過電話,、網(wǎng)絡(luò)等方式保持信息互通，做好溝通協(xié)調(diào)工作,。并且，李姬花及其團(tuán)隊(duì)結(jié)合當(dāng)前的具體工作情況,，充分與外方校長(zhǎng),、孔院院長(zhǎng)、漢語教師進(jìn)行溝通,、商討,，制定月工作計(jì)劃，以確保年度計(jì)劃的實(shí)施,。另外,，他們?cè)谂c外方人員溝通前會(huì)事先了解當(dāng)?shù)氐挠谜Z習(xí)慣，做到用詞準(zhǔn)確,、表達(dá)清楚,。為了更好地宣傳中華文化，讓阿塞拜疆的學(xué)生們感受到中華文化的獨(dú)特魅力,，阿塞拜疆孔子學(xué)院每年都會(huì)在阿塞拜疆各地的中小學(xué)開展與中華文化相關(guān)的講座,、知識(shí)問答等活動(dòng)，擴(kuò)大漢語教育的受眾面,。

碩果累累,，奔赴未來之途

　　在阿塞拜疆孔子學(xué)院成立之后，兩校合作事宜逐漸增多,，文化活動(dòng)交流頻繁,。從2017年至2019年，湖州師范學(xué)院外事處,、國(guó)際學(xué)院和外國(guó)語學(xué)院積極組織阿塞拜疆學(xué)漢語的學(xué)生赴華夏令營(yíng),，并且組織了20位湖州師范學(xué)院俄語專業(yè)的學(xué)生赴阿塞拜疆語言大學(xué)“一帶一路”文化之旅暑期夏令營(yíng)。

　　這些交流活動(dòng)不僅增進(jìn)了中國(guó)青年對(duì)“一帶一路“沿線國(guó)家文化的了解,，還豐富了雙方學(xué)校踐行”一帶一路“倡議的具體內(nèi)涵,。“孔子學(xué)院能夠成為兩校學(xué)生相互交流,、建立友誼的橋梁,，推進(jìn)兩校實(shí)質(zhì)性交流合作，我感到十分驕傲,！”

▲李姬花在阿塞拜疆語言大學(xué)

　　為了促進(jìn)阿塞拜疆孔子學(xué)院的持續(xù)發(fā)展,，湖州師范學(xué)院為其教育活動(dòng)提供了良好的資源。目前阿塞拜疆第一本中阿對(duì)照的本土漢語教材已由湖州師范學(xué)院的老師編寫完成,，湖州師范學(xué)院不僅每年會(huì)派優(yōu)秀的中文教師和志愿者來支持孔子學(xué)院的教育工作,，還會(huì)將具有中國(guó)民族特色的禮品托運(yùn)至巴庫(kù),，這對(duì)孔子學(xué)院在當(dāng)?shù)赝茝V漢文化、展現(xiàn)中華文化魅力起到了促進(jìn)作用,。

　　在擔(dān)任阿塞拜疆語言大學(xué)孔子學(xué)院院長(zhǎng)期間,，李姬花根據(jù)阿塞拜疆本土文化特色與民眾文化需求，邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)知名的文化,、音樂,、中醫(yī)、武術(shù),、中華美食等知名專家走進(jìn)阿塞拜疆,。除此之外，李姬花都會(huì)積極組織舉辦中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié),、國(guó)慶節(jié)等慶?；顒?dòng)、全球“孔子學(xué)院日”系列活動(dòng),、“漢語橋”阿塞拜疆賽區(qū)中學(xué)生中文比賽活動(dòng)等,。

　　在濃厚中華文化氛圍的熏陶下，阿塞拜疆語言大學(xué)孔子學(xué)院在各類展現(xiàn)中華文化的比賽中脫穎而出,。在2021年和2022年,，阿塞拜疆語言大學(xué)孔子學(xué)院、湖州師范學(xué)院,、阿塞拜疆語言大學(xué)獲得了“最·孔院”短視頻作品優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。并且，短視頻作品林曼柔的舞蹈《雙面燕洵》入圍了2021年全球最佳百部作品,，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。

　　一朝執(zhí)念，十年堅(jiān)守,。在祖國(guó)之外的土地上,，李姬花一直肩負(fù)著傳播中華文化的重要使命。十幾年如一日,，她和她的團(tuán)隊(duì)不忘初心,、攻堅(jiān)克難，將熱血和汗水都澆筑在漢語教育的建設(shè)上,。她的工作成果也得到了認(rèn)可,，在2022年李姬花被授予孔子學(xué)院院長(zhǎng)紀(jì)念獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　她認(rèn)為推廣宣傳中華文化是一項(xiàng)細(xì)致長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，所以自己更應(yīng)該融身于其中,，奮力前進(jìn),，努力推動(dòng)孔子學(xué)院的建設(shè)?！盎赝c孔子學(xué)院共同成長(zhǎng)的歷程,，我要感謝中國(guó)國(guó)際中文教育基金會(huì),，中外語言交流合作中心以及各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孔院工作的全力支持，感謝烏克蘭盧甘斯克國(guó)立大學(xué)和阿塞拜疆語言大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孔院工作的積極促進(jìn),。特別要感謝我的三位外方院長(zhǎng),，感謝我的中外方同事們！感謝駐烏使館和駐阿使館對(duì)孔子學(xué)院工作的支持和幫助,，駐阿塞拜疆使館給孔子學(xué)院全體教師源源不斷地贈(zèng)送‘防疫健康包’,，中秋月餅和中國(guó)茶葉，讓我們感受到來自祖國(guó)的真誠(chéng)關(guān)懷,。”

　　“在百年未有之大變局下,，孔子學(xué)院的發(fā)展仍充滿著很多挑戰(zhàn)與不確定性,，因此我們要做到加強(qiáng)國(guó)際理解、信任與和諧,；講好中國(guó)故事,，以漢語為圓心，以漢語傳播為半徑,，共建知華,、友華的語言共同體，為中國(guó)發(fā)展創(chuàng)造更有利的國(guó)際環(huán)境,?？鬃訉W(xué)院未來的發(fā)展道路雖然挑戰(zhàn)重重，但也大有可為,。我們呼喚更多的有志之士參與進(jìn)來,，共同用漢語教育助力中國(guó)同世界各國(guó)溝通交流，助力人類命運(yùn)共同體構(gòu)建,！”