2024年是浙江省實施高考綜合改革試點10周年,。為全面總結(jié)回顧試點10年經(jīng)驗成果,，推動全省教育考試招生事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，浙江省教育考試院決定出版《我與新高考改革共成長》（暫名）文集?，F(xiàn)就做好征文活動有關事項通知如下：

　　一,、稿件參考選題

　　文集分為理論篇,、高校篇、中學篇,、教師篇,、學生篇共5冊。

　?。ㄒ唬├碚撈赫憬「呖季C合改革試點10年的實踐進展,、成效經(jīng)驗、前景展望,，新高考與高等教育的變革,，新高考與普通高中、職業(yè)高中的變革,，雙新背景下的教考銜接,，高考綜合改革的深化完善，新高考與教育現(xiàn)代化,、教育高質(zhì)量發(fā)展,，高考綜合改革對新時代教育評價改革的實踐探索，新高考助力共同富裕,、推進教育公平,，新高考下教育測評技術應用與探索，新高考下考試組織與管理的變革等,。

　?。ǘ└咝Ｆ褐v述新高考下高校長遠發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)目標定位,、服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展的舉措,、招生模式選擇、招生宣傳和考試錄取體制機制創(chuàng)新,、專業(yè)結(jié)構優(yōu)化和內(nèi)涵建設,、不同學科基礎人才的分層分類培養(yǎng)、教育教學管理制度創(chuàng)新,、學生學業(yè)就業(yè)綜合表現(xiàn)跟蹤等方面的改革實踐,、成果、經(jīng)驗,、體會等,。

　　（三）中學篇：講述新高考下普通高中,、職業(yè)高中在學校選課走班,、分層分類教學、教育教學管理,、師資隊伍建設,、配套條件保障以及學生選學,、選考、選錄,、綜合素質(zhì)評價,、生涯發(fā)展指導等方面的工作舉措、成效,、經(jīng)驗,、體會等。

　?。ㄋ模┙處熎褐v述新高考下教師教學,、評價等變化以及教師專業(yè)發(fā)展、個人成長經(jīng)歷等收獲和體會,。例如教師在新高考改革中的角色轉(zhuǎn)換與能力提升；面對新高考改革,，教學模式與策略的革新與實踐,；新高考改革背景下，教師在生涯規(guī)劃教育,、選科指導中的作用和挑戰(zhàn),；以浙江為例，探討新高考改革對教師專業(yè)發(fā)展的影響,；教育公平與質(zhì)量提升,，新高考改革的成功案例及啟示等等。

　?。ㄎ澹W生篇：浙江省不同類別,、不同層次、不同專業(yè)的新高考經(jīng)歷者講述新高考下學生的理想抱負,、生涯規(guī)劃,、科目選擇、高校與專業(yè)選擇,、志愿填報,、升學模式選擇等方面的經(jīng)驗與心得，大學新生對相關高校專業(yè)的感受與介紹,，畢業(yè)生對專業(yè)與就業(yè)問題的解讀等,。例如：三位一體、高職提前招生,、強基計劃,、高校專項計劃、定向招生等不同升學途徑考生的經(jīng)驗分享,；高中,、大學畢業(yè)生學習和就業(yè)的現(xiàn)狀以及與高考綜合改革的聯(lián)系等,。

　　可圍繞以上參考選題自定具體題目。

　　二,、稿件要求

　?。ㄒ唬﹫猿终_政治方向，緊密圍繞主題,，結(jié)合浙江實踐,，導向正確、事例真實,、數(shù)據(jù)準確,，具有理論和實踐價值。

　?。ǘ┪丛谄渌锖途W(wǎng)絡平臺發(fā)表,。理論文章5000字以上，其他文章3000字以上,，附個人簡介（姓名,、性別、單位與部門,、職務,、職稱）和聯(lián)系方式（手機號碼、地址,、郵編,、電子郵箱）。理論性文章需附摘要,、關鍵詞和參考文獻,。

　　三、征集辦法

　?。ㄒ唬┱骷ぷ鹘刂箷r間為2024年5月10日,。

　　（二）稿件發(fā)送至郵箱：[email protected],，郵件標題請注明“征集新高考10周年文集”,，以便統(tǒng)計、考核,。