4月7日晚,，教育學(xué)院“大先生”講堂（九）在大學(xué)生活動(dòng)中心開講,，邀請(qǐng)湖州市教育科學(xué)研究中心教研員、高級(jí)教師程雪峰做客講堂,，為學(xué)院600余名本科生作題為“在教學(xué)生涯中遇見更好的自己”的講座,。

　　程雪峰結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和豐富的基礎(chǔ)教育一線工作案例，從教師的職業(yè)定位,、角色定位,、學(xué)生管理的基本邏輯、當(dāng)代學(xué)生的真實(shí)狀態(tài),、師生教學(xué)中的共同成長(zhǎng)等五個(gè)方面引導(dǎo)在校師范生做好從教的職業(yè)規(guī)劃,，助力將來(lái)在教學(xué)生涯中遇見更好的自己。他希望大家要清晰地認(rèn)識(shí)“為什么當(dāng)老師,、能不能當(dāng)老師”這兩個(gè)問(wèn)題,，便于找到大學(xué)期間的努力方向。

　　程雪峰帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)教師的定位,，正確認(rèn)識(shí)教師與學(xué)生的關(guān)系,。闡述學(xué)生“為什么聽老師的”“憑什么聽老師的”這兩個(gè)問(wèn)題的內(nèi)在邏輯關(guān)系。用基礎(chǔ)教育學(xué)生管理案例分析當(dāng)代學(xué)生的真實(shí)狀態(tài),、內(nèi)心需求,、家校共管等問(wèn)題。圍繞教育應(yīng)該培養(yǎng)怎么樣的人,，以生涯的視角看待學(xué)生的成長(zhǎng),，希望教師在教學(xué)過(guò)程中能幫助學(xué)生認(rèn)知自己、找到天賦,，鼓勵(lì)學(xué)生親近自然,、自主思考，培養(yǎng)批判性思維,，讓學(xué)生真正的成長(zhǎng),。

　　2025年是學(xué)校高等教育67周年暨辦學(xué)109周年。教育學(xué)院為展現(xiàn)辦學(xué)成就，加強(qiáng)與校友的聯(lián)系,，專門邀請(qǐng)優(yōu)秀校友做客“大先生”講堂,，擴(kuò)充學(xué)院大學(xué)生思政教育平臺(tái)內(nèi)容，引導(dǎo)在校大學(xué)生堅(jiān)定理想信念,、學(xué)好專業(yè)知識(shí),、做好職業(yè)規(guī)劃、了解專業(yè)發(fā)展,，弘揚(yáng)教育家精神,，爭(zhēng)做時(shí)代“大先生”。