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湖州師范學(xué)院黨委宣傳部,、新聞中心主辦

營造學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì) 構(gòu)建新型教學(xué)體系

來源:湖州日?qǐng)?bào) 2001年9月21日 第二版 發(fā)布日期:2002-05-10
本報(bào)訊(記者 溫莫邪)湖州師院堅(jiān)持以本科教育教學(xué)為主線,,以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭,,以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,自搬遷合并后呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭,。目前,,一個(gè)占地468畝、全日制在校生6880多人,、具有一定學(xué)科優(yōu)勢(shì)的綜合性高校已在浙北地區(qū)悄然顯現(xiàn),。湖州師院抓住國家大力發(fā)展高等教育的契機(jī),,堅(jiān)持遷建后不停步,升格后不自滿,,以建設(shè)省內(nèi)有地位,、國內(nèi)有影響的綜合性本科院校為目標(biāo),從優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)入手,,全力構(gòu)筑富有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色的學(xué)科專業(yè)體系,。師院黨委書記、院長(zhǎng)姚成榮介紹,,學(xué)科是確定一所大學(xué)地位的主要標(biāo)志,,重點(diǎn)學(xué)科更是一所大學(xué)發(fā)展的方向和特色,。為此,,師院以社會(huì)發(fā)展需求和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為導(dǎo)向,積極調(diào)整專業(yè),,并啟動(dòng)了建設(shè)100門左右重點(diǎn)建設(shè)課程,、10個(gè)左右院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和40個(gè)左右本專科專業(yè)的“114”學(xué)科專業(yè)建設(shè)工程,。通過撤并,、培育和創(chuàng)建等手段,全院專業(yè)數(shù)從原來的9個(gè)??茖I(yè)和9個(gè)中專專業(yè),,提升到擁有文學(xué)、法學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、教育學(xué)、工學(xué)等9大學(xué)科門類25個(gè)專業(yè),,其中本科專業(yè)由3個(gè)增加到14個(gè),。學(xué)院還創(chuàng)辦了二級(jí)學(xué)院,在專業(yè)設(shè)置和建設(shè)上主動(dòng)適應(yīng)我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,,在原有專業(yè)基礎(chǔ)上增設(shè)材料化學(xué),、電氣工程與自動(dòng)化、信息與計(jì)算機(jī)學(xué)科等專業(yè),。為培養(yǎng)供求對(duì)路人才提供良好的學(xué)科專業(yè)依托,。針對(duì)新形勢(shì)下對(duì)人才培養(yǎng)的新要求,師院在突出師范特色的基礎(chǔ)上,,不斷拓展辦學(xué)功能,,走“大師范教育”之路。在課程設(shè)置上,,師院修改了教學(xué)計(jì)劃,,重組課程體系,加強(qiáng)基礎(chǔ)課程,淘汰陳舊課程,,增加人文,、藝術(shù)、實(shí)踐和科技類課程,,讓學(xué)生“少課時(shí),、多空間”,并促進(jìn)不同學(xué)科,、不同專業(yè)之間的交叉和融合,,把“專才教育”與“通才教育”有機(jī)結(jié)合起來。在教學(xué)方法和手段上,,學(xué)院加快以計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),、多媒體教學(xué)為代表的教育技術(shù)現(xiàn)代化步伐,充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩方面的積極性和主動(dòng)性,,更好地培養(yǎng)學(xué)生具有自主,、開拓、創(chuàng)新的能力,。師資是辦好高校的主體力量,。為實(shí)現(xiàn)到2005年擁有300名左右碩士和博士、40名左右院級(jí)中青年學(xué)科帶頭人,、50名左右教授的“345”人才工程湖州師院把培育骨干教師作為師資隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn),,大力推進(jìn)中青年教師碩士化,盡力讓有條件的中青年教師報(bào)考并脫產(chǎn)攻讀碩士,、博士生,,并通過選送到國內(nèi)外著名高校進(jìn)修訪問、資助科學(xué)研究等多種途徑,,使優(yōu)秀骨干教師早日脫穎而出,。遵循培養(yǎng)與引進(jìn)并舉的方針,師院還逐年加大人才引進(jìn)力度,。據(jù)統(tǒng)計(jì),,兩年來共引進(jìn)國內(nèi)外高層次和緊缺人才90多名。來自日本的皆川老師和國內(nèi)的劉方,、張大立副教授等在日語口語,、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。去年9月從安徽引進(jìn)的莫嘉琪教授與學(xué)院數(shù)學(xué)系青年教師歐陽成合作完成的論文,,已被錄入全球最具權(quán)威的科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)索引工具庫——SCI美國科技信息所科學(xué)引文索引數(shù)據(jù)庫,。