6月13日下午，學(xué)校召開(kāi)本科教育教學(xué)審核評(píng)估專(zhuān)家組意見(jiàn)交流會(huì)。審核評(píng)估專(zhuān)家組組長(zhǎng)、江蘇師范大學(xué)原黨委書(shū)記方忠，副組長(zhǎng)、臺(tái)州學(xué)院校長(zhǎng)樂(lè)傳永等專(zhuān)家組成員，審核評(píng)估項(xiàng)目管理員及項(xiàng)目秘書(shū)，浙江省教育廳高等教育處二級(jí)巡視員呂華，省教育廳高等教育處二級(jí)調(diào)研員王國(guó)銀，省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席，學(xué)校各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、黨委（總支）書(shū)記、教學(xué)副院長(zhǎng)、黨委（總支）副書(shū)記，校院督導(dǎo)代表，評(píng)建辦秘書(shū)處人員，專(zhuān)家聯(lián)絡(luò)員等參會(huì)。會(huì)議由省教育考試院研究室主任、省教育評(píng)估中心副主任李金波主持。

　　方忠代表專(zhuān)家組介紹考察整體情況。專(zhuān)家組一致認(rèn)為，湖州師范學(xué)院辦學(xué)特色鮮明，堅(jiān)持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，近年來(lái)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展取得了顯著成效。一是堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，思政育人固本強(qiáng)基。學(xué)校堅(jiān)定走內(nèi)涵式發(fā)展道路，扛師范旗、打“兩山”牌、走應(yīng)用路，著力構(gòu)建培育“六有”時(shí)代新人的大思政育人體系；二是賡續(xù)師范傳統(tǒng)，教師教育底蘊(yùn)深厚。學(xué)校將千年湖學(xué)、百年師范作為發(fā)展的固本之策，大力推進(jìn)教師教育綜合改革，師范辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)凸顯；三是服務(wù)區(qū)域發(fā)展，應(yīng)用轉(zhuǎn)型持續(xù)推進(jìn)。學(xué)校依托學(xué)科、人才優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)聚焦地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)鍵領(lǐng)域，加速政產(chǎn)學(xué)研深度融合發(fā)展和創(chuàng)新；四是立足地方資源，文化育人特色鮮明。學(xué)校將文化育人融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)校課程建設(shè)，建設(shè)多元文化育人載體；五是實(shí)施精細(xì)管理，學(xué)生成長(zhǎng)守護(hù)有度。學(xué)校倡導(dǎo)用心陪伴學(xué)生成長(zhǎng)理念，探索“用心+專(zhuān)業(yè)+場(chǎng)景”的學(xué)生管理模式，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供堅(jiān)實(shí)保障。對(duì)照學(xué)校建設(shè)高水平師范大學(xué)的目標(biāo)，專(zhuān)家組提出需要進(jìn)一步思考和改進(jìn)的問(wèn)題，一是本科教育教學(xué)工作中心地位保障力還不足；二是專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)機(jī)制不夠健全；三是應(yīng)用型教學(xué)資源保障機(jī)制不夠完善；四是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理；五是OBE理念持續(xù)改進(jìn)機(jī)制有待加強(qiáng)等。

　　專(zhuān)家組其他成員分別介紹個(gè)人考察情況，從辦學(xué)方向與本科地位、培養(yǎng)過(guò)程、教學(xué)資源與利用、教師隊(duì)伍、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障、教學(xué)成效等方面，逐一發(fā)表個(gè)人反饋意見(jiàn)，提出相關(guān)改進(jìn)建議。

　　呂華代表浙江省教育廳對(duì)專(zhuān)家組的辛勤付出和精心指導(dǎo)表示感謝。他指出，新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估既是對(duì)高校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面體檢，也是助力浙江高等教育整體性躍升、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的質(zhì)量保障。他希望學(xué)校以此次評(píng)估為新起點(diǎn)，聚焦人才培養(yǎng)核心任務(wù)，推動(dòng)教育教學(xué)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，同時(shí)深刻認(rèn)識(shí)到人口結(jié)構(gòu)變化、人工智能發(fā)展、高水平綜合性大學(xué)戰(zhàn)略布局調(diào)整等方面對(duì)地方師范院校帶來(lái)的變革與挑戰(zhàn)。結(jié)合專(zhuān)家組建議，他對(duì)學(xué)校提了三點(diǎn)希望和要求：一是堅(jiān)守教育初心，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)本科教育教學(xué)的定力；二是堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，深化教育教學(xué)模式改革創(chuàng)新，全方位提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；三是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，著力構(gòu)建高質(zhì)量教育教學(xué)保障機(jī)制。希望學(xué)校認(rèn)真對(duì)標(biāo)專(zhuān)家組反饋意見(jiàn)，切實(shí)抓好整改落實(shí)工作，朝著建成“在國(guó)內(nèi)有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學(xué)”目標(biāo)奮勇前行。

　　校黨委書(shū)記許慧霞作表態(tài)發(fā)言。她表示，專(zhuān)家組的意見(jiàn)和建議中肯客觀、精準(zhǔn)到位，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和前瞻性，為學(xué)校持續(xù)提升本科教育教學(xué)質(zhì)量和推進(jìn)改革發(fā)展開(kāi)出了一劑固本培元的“良方妙藥”。下一步，學(xué)校將落實(shí)立行立改，構(gòu)建評(píng)估整改責(zé)任閉環(huán)，明確責(zé)任主體，細(xì)化整改任務(wù)，把評(píng)估整改工作作為檢驗(yàn)“為黨育人、為國(guó)育才”成效的重要標(biāo)尺；堅(jiān)持“以本為本”，鞏固本科教育核心地位，全面推進(jìn)“四個(gè)回歸”，始終將培養(yǎng)“六有”人才目標(biāo)作為辦學(xué)治校的生命線，推動(dòng)高質(zhì)量人才培養(yǎng)落地見(jiàn)效；深化綜合改革，激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能，以高質(zhì)量整改助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)完善高水平人才培養(yǎng)體系建設(shè)，真正做到“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)”，打造本科教育教學(xué)質(zhì)量共同體。