為全面貫徹我校首屆學(xué)風(fēng)建設(shè)的實行,，迎接2005本科教育評估，促進(jìn)我校各項建設(shè),，繼3月4日“2005年迎評促建動員大會”后,，由校團(tuán)委、學(xué)生會主辦的湖州師范學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè),，迎評促建”學(xué)生干部動員大會昨天在學(xué)生學(xué)術(shù)報告廳召開,。校院兩級學(xué)生干部參加了該會。

      學(xué)生會主席宣讀“從我做起，從現(xiàn)在做起”——湖州師范學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè),，迎評促建”活動倡議書拉開了大會的序幕,。倡議指出：各學(xué)生干部要切實發(fā)揮干部模范的帶頭作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生爭做學(xué)風(fēng)建設(shè)的主人,，迎評促建的積極分子,，以實際行動支持教育評估，推動我校各項建設(shè),。校團(tuán)委副書記在會上講話,。
  
     他指出：本科教育評估是對一個學(xué)校教學(xué)實力、教學(xué)水平等的綜合評估,。評估是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn),；是促進(jìn)我校自我發(fā)展，實現(xiàn)2010年建設(shè)成為湖州大學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵,；迎評工作與校學(xué)生切身利益息息相關(guān),。要把迎評和各項工作結(jié)合起來 ，要與加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合,；與校園文明建設(shè)結(jié)合,；與校園文化建設(shè)結(jié)合；與自身成長成才結(jié)合起來,。

    學(xué)生作為學(xué)校的主人,，要充分認(rèn)識評估工作的重要意義，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，貫徹學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，為學(xué)校的各項建設(shè)不斷努力,。