今天上午,，沈行楹聯(lián)藝術(shù)館隆重開(kāi)館,。除沈老自己創(chuàng)作的楹聯(lián),、篆刻,、素描,、水彩,、攝影等作品外,，徐悲鴻的《芳草》,、傅抱石的《山水》等珍品，將隨館首度亮相于世,。館內(nèi)藏品之豐富,、價(jià)值之高，在圈內(nèi)深受贊譽(yù),。

                                    ——寫在沈行楹聯(lián)藝術(shù)館開(kāi)館之際

 

記者 朱曄 

       三月里的天氣,，明媚可人。眼中所攝入的湖師院校園,，亦活潑潑的討人歡喜：粉紅,、梅紅的桃花，鵝黃的柳枝,，初綠的草坪,，翩躚的舞姿；惹得建筑風(fēng)格極為現(xiàn)代的沈左堯圖書館,，也因這春色多了幾分生氣,。

 

      沈行楹聯(lián)藝術(shù)館就位于圖書館的八樓和九樓。下了電梯,，邁入藝術(shù)館,，頓時(shí)有了穿越時(shí)空的錯(cuò)覺(jué)。眼前雕花的木質(zhì)幾案,、縷空的窗棱,、靠窗擺放的藤質(zhì)長(zhǎng)椅、墻角邊幾株綠竹……閑閑散散幾筆,，就引得滿屋的墨香撲鼻而來(lái),，顯得寧?kù)o、大氣而雅致,。

 

       沈行楹聯(lián)藝術(shù)館展廳面積達(dá)2000多平米,，其中8樓勝寒樓藏品館收藏了沈左堯先生捐贈(zèng)的書畫作品和文物等200余件，展出了徐悲鴻,、傅抱石、陳之佛、吳作人,、謝稚柳,、宗其香、汪亞塵,、白雪石,、董壽平、郎靜山,、黃苗子,、張伯駒等一批名家大師的書畫作品。徐悲鴻的《芳草》,、傅抱石的《山水》等珍品都是首次亮相于世,。國(guó)人論畫，講究以詩(shī),、書,、畫、印來(lái)表現(xiàn)人的精神境界,。站在大師的真跡前,，細(xì)細(xì)品味其運(yùn)筆與留白，立意與表現(xiàn),，揣摩詩(shī),、書、畫,、印間的契合與烘托,，別有一番滋味。

 

       登上九樓,，便是沈左堯作品館,。其間收藏展出了沈老自己創(chuàng)作的楹聯(lián)、詩(shī)詞,、篆刻,、素描、水彩,、攝影等400余幅作品,，記錄展示了沈老一生從抗戰(zhàn)時(shí)期至今的創(chuàng)作。館內(nèi)的“左堯印存”展區(qū),，展出的是沈老為我國(guó)一代名家大師如郭沫若,、徐悲鴻、傅抱石,、吳作人,、謝稚柳,、李可染、劉開(kāi)渠,、黃苗子等所刻的書畫印章,。“沈行楹聯(lián)”展區(qū)擺放了沈老在全國(guó)各地,，各種場(chǎng)合創(chuàng)作的數(shù)以千計(jì)的嵌名聯(lián)和楹聯(lián),。沈老創(chuàng)作的或?qū)懢盃钗铮蛟佄锸銘?，或追憶歷史,，或頌揚(yáng)人物的古體詩(shī)詞書法作品和代表性攝影作品，則在“沈行詩(shī)詞”和攝影展區(qū)一一呈現(xiàn),。館內(nèi)珍品之豐富,，令世人稱羨。

       今天,，藝術(shù)館的隆重開(kāi)館引來(lái)了傅抱石之子傅二石等多名國(guó)內(nèi)著名書畫家前來(lái)道賀,，也引出了沈老與湖州師院一段可圈可點(diǎn)的情緣。沈老祖籍菱湖竹墩沈家,，83歲前從未到過(guò)湖州,，也與湖師院從無(wú)往來(lái)。但對(duì)故鄉(xiāng),，他卻因兒時(shí)一盞寫有“吳興沈”三字的燈籠留有抹不去的印跡,。

 

       2001年，沈老以文會(huì)友認(rèn)識(shí)了湖州的徐重慶,，兩人遂成無(wú)話不談的忘年交,。徐重慶得知沈老想將自己畢生的收藏及作品捐獻(xiàn)給國(guó)家，需找一個(gè)妥善的歸屬之地時(shí),，便將這消息帶回了沈老的家鄉(xiāng),。2003年，沈老應(yīng)湖州市委宣傳部之邀尋根至此,，目睹家鄉(xiāng)崇文重教的傳統(tǒng),，欣欣向榮的氣象，家鄉(xiāng)人的一片赤誠(chéng)之心,，遂決定扎根于苕溪之畔,，并將自己畢生所藏及作品留在家鄉(xiāng)。因這份必然的緣份,，這位中國(guó)當(dāng)代書畫大家正式步入湖州人的大學(xué),。

 

       沈老師出名門，但從不以名師為倚重,。在數(shù)十年的師誼交往中,，他積累了可觀的書畫作品,，在行情看漲的當(dāng)今藝術(shù)市場(chǎng)，其價(jià)值無(wú)可估量,。但在沈老的眼里,，師友情誼,、家國(guó)情誼更重于財(cái)富?，F(xiàn)代教育家梅貽琦先生有言：“所謂大學(xué)者，非有大樓之謂也,，有大師之謂也,。”而有大學(xué)問(wèn)者必然擁有博大的胸懷,。沈老此次將自己畢生的收藏,，奚數(shù)盡獻(xiàn)家鄉(xiāng)足見(jiàn)其大家的風(fēng)骨。館內(nèi)珍貴的藏品和沈老高貴大度的風(fēng)范,，為湖師院的文化建設(shè)增添了無(wú)比光輝,，也助推其向大學(xué)的邁進(jìn)。無(wú)怪乎教育部評(píng)估專家在參觀后感慨,，“一般高校,，能收藏那么多一流藝術(shù)家的作品實(shí)屬罕見(jiàn)?！?

       之所以安心把藏品留在湖州師院,，沈老還一個(gè)自己的理由。在與湖州師院交往,、相處的過(guò)程中,，沈老發(fā)現(xiàn)學(xué)校素有尊重文化的傳統(tǒng)，多年來(lái)一直致力于校園文化建設(shè),，致力于文化育人,。挖掘傳承地方文化，探究湖州籍大師名家的文化瑰寶,，湖州師范學(xué)院費(fèi)盡心力,。

 

       當(dāng)沈老聽(tīng)說(shuō)學(xué)校“明體達(dá)用”校訓(xùn),，即緣自“湖學(xué)”精髓,，以此滋養(yǎng)全體師生，很受感動(dòng),。2005年以來(lái),，湖師院又投入了近400萬(wàn)建成了以“三館”為主的一批校園文化精品工程。先后建成一石（校訓(xùn)石）,、二場(chǎng)（胡瑗廣場(chǎng),，思源廣場(chǎng)）,、三館（校史陳列館，沈行藝術(shù)館,，趙紫宸,、趙蘿蕤父女紀(jì)念館）、四路（明達(dá)路,、立德路,、立言路、立功路）等,，用心挖掘湖州地方文化資源蘊(yùn)含的教育價(jià)值,，把物質(zhì)形態(tài)的文化資源轉(zhuǎn)化為教育基地，發(fā)揮育人功能,。一年多來(lái),，已接待來(lái)訪的師生、嘉賓萬(wàn)余人次,，教育意義和文化效應(yīng)日益顯現(xiàn),。在師院所見(jiàn)所聞，更堅(jiān)定了沈老的選擇,。

 

       令人欣喜的是,，記者還從校方獲悉，現(xiàn)在湖州師院正著力于向社會(huì)開(kāi)放校園內(nèi)的文化場(chǎng)館,。沈行楹聯(lián)藝術(shù)館,、趙紫宸、趙蘿蕤父女紀(jì)念館,、校史陳列館等都將適時(shí)適當(dāng)向中小學(xué)生和湖州市各界人士開(kāi)放,。過(guò)不了多久，湖州人都將有緣一見(jiàn)徐悲鴻的《芳草》,、傅抱石的《山水》等珍品的廬山真面目,。大師之于大學(xué)，沈老,、趙紫宸,、趙蘿蕤之于湖師院，湖州籍名家大師之于地方文化,，是一個(gè)風(fēng)向標(biāo),，是一種滋養(yǎng)。將其對(duì)文化開(kāi)放的態(tài)度,、執(zhí)著的追求,，內(nèi)化于心外化于形，融入于大學(xué)精神，融入于地方文化,，將有助于湖州人的整體素養(yǎng)和文化品質(zhì),。這種精神，這種滋養(yǎng)既是歷史的,、又是現(xiàn)在的,，更是未來(lái)的。