湖州師院在為期一個(gè)多月的分析檢查階段里,，緊扣“深化改革抓質(zhì)量、科學(xué)發(fā)展創(chuàng)特色”這一實(shí)踐載體,，向師生員工廣泛征求意見建議,，先后召開校院兩級(jí)班子專題民主生活會(huì)及專題組織生活會(huì),，討論形成了分析檢查報(bào)告，組織干部群眾開展了報(bào)告的評(píng)議工作等,，邊學(xué)邊改,，扎實(shí)有效，各項(xiàng)工作順利完成,，取得明顯成效,。

    該校在分析檢查階段中,，把廣泛征求意見作為展開第二階段工作的重要基礎(chǔ)，主要圍繞“實(shí)施意見”中需著力解決的十個(gè)方面問題,，走群眾路線,，充分運(yùn)用了“三問三找”的有效方式。

    一是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)“走訪問困難”,。學(xué)校校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入基層,、深入師生，特別是通過走訪困難師生員工,，傾聽群眾的意見和呼聲,，通過“拉家常”,、“談心”等形式,，尋找群眾反映最突出、最迫切需要解決的問題,。初步共有70多個(gè)問難,，其中18個(gè)困難已及時(shí)解決，其他困難通過校院兩級(jí)共同努力正在陸續(xù)解決,。

    二是面對(duì)面“懇談問意見”,。 學(xué)校先后召開學(xué)生代表、民主黨派等代表,、教職工代表3個(gè)懇談會(huì),，就該校人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè),、科學(xué)研究,、服務(wù)地方、黨建工作,、和諧校園,、人事分配制度、校院兩級(jí)管理等方面，傾聽民聲,、廣征民意,，集中廣大師生員工的聰明才智，進(jìn)一步找準(zhǔn)科學(xué)發(fā)展中存在的突出問題,，剖析深層原因,，明確努力方向。同時(shí)學(xué)校還通過各二級(jí)學(xué)院,、部門共召開師生員工懇談會(huì)160多場,，查找“真問題”，征求“金點(diǎn)子”,，征集到200余條意見建議,。

    三是校網(wǎng)上“征詢問計(jì)策”。為進(jìn)一步擴(kuò)大“發(fā)展規(guī)劃大問計(jì)”專項(xiàng)行動(dòng)的問計(jì)范疇,，為更多師生獻(xiàn)言獻(xiàn)策開辟渠道,、搭建專門平臺(tái)，在學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐專題網(wǎng)開設(shè)專欄,，開展“我為師院發(fā)展進(jìn)一言”征詢活動(dòng),，師生員工對(duì)這種公開透明的征詢方式給予了充分的肯定，共征集意見33條,。

    通過“三問三找”,，湖州師院基本達(dá)到了“找對(duì)問題，找準(zhǔn)原因,，找好對(duì)策”的預(yù)期目的,。截至6月上旬，通過多種渠道,，共征求意見300余條,，對(duì)征求到的意見和建議進(jìn)行分類歸納、認(rèn)真梳理,，共為五大類75項(xiàng),，反饋給校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和成員,，為專題民主生活會(huì)的召開和有針對(duì)性地撰寫分析檢查報(bào)告提供了第一手資料,。同時(shí)，學(xué)校實(shí)踐辦又分門別類反饋給17個(gè)職能部門及下屬學(xué)院,，對(duì)有關(guān)問題著手研究處理,。

    一是召開校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì),。湖州師院校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在會(huì)前充分準(zhǔn)備，一方面廣泛征求意見，另一方面班子成員之間相互開展談心活動(dòng),，主動(dòng)聽取意見,。會(huì)上，班子成員緊扣學(xué)?！吧罨母镒ベ|(zhì)量,、科學(xué)發(fā)展創(chuàng)特色”實(shí)踐載體，結(jié)合分管工作,，開誠布公談問題,，實(shí)實(shí)在在找思路，積極主動(dòng)提建議,，提出了學(xué)校今后發(fā)展目標(biāo)思路和本人工作目標(biāo),。浙江省委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第五指導(dǎo)檢查組等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)進(jìn)行了指導(dǎo)，并對(duì)民主生活會(huì)給予了充分肯定,。

    二是召開中層領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì),。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子成員把開好班子專題民主生活會(huì)，作為加強(qiáng)自身建設(shè),、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的重要舉措來抓,。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員分赴各聯(lián)系學(xué)院，對(duì)專題民主生活會(huì)進(jìn)行指導(dǎo),。中層領(lǐng)導(dǎo)班子成員密切聯(lián)系學(xué)院和各自工作實(shí)際,，會(huì)前認(rèn)真撰寫發(fā)言材料；會(huì)上充分發(fā)揚(yáng)民主,，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),，剖析深刻，態(tài)度誠懇,，查找問題準(zhǔn),，分析原因透，通過民主生活會(huì)凝聚了共識(shí),。 

    三是召開黨員專題組織生活會(huì),。組織全校154個(gè)黨支部、700余名黨員就圍繞部門工作,，提出發(fā)展思路開展了專題組織生活會(huì),，黨員同志坦誠相見，暢所欲言,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加了專題民主生活會(huì)和黨員專題組織生活會(huì)的雙重組織生活,，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真聽取黨員意見,。形成了查找問題人人參與,、破解難題人人獻(xiàn)計(jì)、促進(jìn)發(fā)展人人努力的良好氛圍。 

    在撰寫分析檢查報(bào)告過程中，湖州師院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,，全體班子成員早介入,、全參與，通過起草報(bào)告,、討論報(bào)告,、評(píng)議報(bào)告、完善報(bào)告四個(gè)步驟,。分析檢查報(bào)告從起草到最終定稿,，全校先后召開2次領(lǐng)導(dǎo)研討會(huì)、3次黨委會(huì),，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和自身思想實(shí)際,，對(duì)分析檢查報(bào)告初稿、征求意見稿,、評(píng)議稿進(jìn)行深入研究,，反復(fù)討論修改，最終形成了高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告,。

    評(píng)議稿形成后,，學(xué)校重點(diǎn)部署了評(píng)議工作，把群眾是否滿意作為評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn),。為確保評(píng)議對(duì)象的代表性,、廣泛性，學(xué)校層面開展了干部群眾,、民主黨派等代表評(píng)議,，學(xué)院層面開展了支部、非黨員師生評(píng)議,，還進(jìn)行網(wǎng)上公開評(píng)議,。評(píng)議工作就科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn),、原因分析透不透,、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行,，自身建設(shè)強(qiáng)不強(qiáng)進(jìn)行評(píng)議,，廣泛征求修改意見和建議,。期間,，學(xué)校向干部群眾代表發(fā)放書面評(píng)議表351份，據(jù)統(tǒng)計(jì)，對(duì)學(xué)校分析檢查報(bào)告的滿意率為93.5％,。分析檢查報(bào)告還在湖州師院校園網(wǎng)上進(jìn)行公布,，為整改落實(shí)階段工作的展開奠定了良好的基礎(chǔ)。

    為了使分析檢查報(bào)告成為指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重要文件,，報(bào)告提出：立足長遠(yuǎn)，進(jìn)一步理清了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的總體思路,，建設(shè)特色鮮明的教學(xué)型區(qū)域性大學(xué)；立足校情,，進(jìn)一步謀劃了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的主要舉措，實(shí)施“四項(xiàng)計(jì)劃四大工程”,；立足當(dāng)前,，以解決八個(gè)方面的突出問題和十項(xiàng)工作實(shí)事為抓手，著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題,。分析檢查報(bào)告為學(xué)校黨代會(huì)召開積累了廣泛的思想基礎(chǔ)，為謀劃學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃做了積極的準(zhǔn)備,。

    在開展第二階段工作時(shí),，湖州師院堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,，把學(xué)習(xí)貫徹始終，把解決問題貫穿始終,。

    一是深化學(xué)習(xí),。在提高思想認(rèn)識(shí)、打牢思想基礎(chǔ)上狠下工夫,，夯實(shí)了分析檢查的思想基礎(chǔ),。5月4日，湖州師院召開了黨委理論學(xué)習(xí)中心組擴(kuò)大會(huì),，會(huì)議的主題是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步解放思想、探索辦學(xué)特色,、謀劃科學(xué)發(fā)展,。黨政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合分管工作，主要圍繞校級(jí)調(diào)研課題,，理清思路,、明確方向,，提出學(xué)校今后發(fā)展目標(biāo)思路和工作目標(biāo)；各二級(jí)學(xué)院結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子三年任期目標(biāo),，謀劃學(xué)院三年發(fā)展規(guī)劃,。與會(huì)人員結(jié)合工作，找問題,、談癥結(jié),，探索特色，謀劃發(fā)展,，較好地發(fā)揮理論務(wù)虛會(huì)的積極作用,。

　　二是加大宣傳。湖州師院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)宣傳組深入挖掘各部門,、二級(jí)學(xué)院踐行科學(xué)發(fā)展觀的有效舉措,，在校內(nèi)外營造了濃厚的輿論氛圍，促進(jìn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開展,。人民網(wǎng)和中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)主辦的“學(xué)習(xí)與實(shí)踐”活動(dòng)官方網(wǎng)站等媒體,，第二階段對(duì)湖州師院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)關(guān)注度顯著提高：人民網(wǎng)、浙江在線等報(bào)道該校農(nóng)村實(shí)用醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)工作,；“學(xué)習(xí)與實(shí)踐”官方網(wǎng)刊登了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院總支書記的兩篇理論文章,，還報(bào)道了該校“走出去”調(diào)研為學(xué)生就業(yè)鋪路,、“輸血造血”同步促進(jìn)學(xué)生貧困中奮起等,。浙江省教育廳網(wǎng)站報(bào)道了學(xué)校出臺(tái)八項(xiàng)措施促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)；《湖州日?qǐng)?bào)》,、浙江在線報(bào)道學(xué)校畢業(yè)生章姍姍在四川的志愿者生活,；浙江省文化廳網(wǎng)站報(bào)道藝術(shù)學(xué)院教師走進(jìn)青川等。亮點(diǎn),、特色報(bào)道既推進(jìn)全校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，又宣傳了學(xué)校形象。

    三是注重實(shí)效,。湖州師院緊密結(jié)合工作實(shí)際,，把科學(xué)發(fā)展思路與具體工作實(shí)際進(jìn)一步對(duì)接，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,，把解決問題貫穿始終,，努力為師生多辦實(shí)事。如在學(xué)生工作中,，積極應(yīng)對(duì)金融危機(jī)給09屆畢業(yè)生就業(yè)帶來的嚴(yán)峻形勢,，努力破解就業(yè)難題，出臺(tái)了關(guān)于加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作八條意見,，采取一系列措施加大促進(jìn)就業(yè)力度,，力爭就業(yè)率達(dá)到預(yù)定目標(biāo),；各二級(jí)學(xué)院著重從引導(dǎo)黨員畢業(yè)生帶頭就業(yè)，補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生就業(yè),，拓寬就業(yè)渠道，尋找就業(yè)門路上想辦法,、謀出路,；啟用學(xué)生服務(wù)大廳，學(xué)生處,、招就處,、教務(wù)處、團(tuán)委等部門通力合作,，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活、就業(yè)的“一站式”服務(wù),。在教職工中,，學(xué)校已經(jīng)完成增補(bǔ)優(yōu)勢特色學(xué)科與重點(diǎn)學(xué)科工作，第一批科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)也已經(jīng)公布,；提高了教職工住房公積金繳存比例,，為此學(xué)校每年將增加480萬元；部分教職工因職稱,、職務(wù)晉升的住房補(bǔ)貼已經(jīng)發(fā)到位,；在破解辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張上也有突破，已爭取到上級(jí)財(cái)政對(duì)學(xué)校建設(shè)事業(yè)1500萬元的專項(xiàng)支持,。