2009年6月23日,，湖州在線、杭州日報網以《湖州師院培養(yǎng)學生“內秀” 增強就業(yè)“外力”》為題,，報道我校學生就業(yè)情況,。全文如下：

湖州師院培養(yǎng)學生“內秀” 增強就業(yè)“外力”

    湖州在線訊　（記者 許少華）繼21名本科護理專業(yè)畢業(yè)生被浙江邵逸夫醫(yī)院錄用后,，近日,，湖州師院醫(yī)學院又接到了浙江兒保醫(yī)院拋來的就業(yè)“橄欖枝”，至此,，該校本科護理專業(yè)應屆畢業(yè)生實現(xiàn)了省級各大醫(yī)院就業(yè)全覆蓋,，未畢業(yè)簽約率就達到65%以上，在就業(yè)數(shù)量與質量上獲得雙豐收,。 

    交出亮眼就業(yè)成績單的不只是醫(yī)學院一家,。日前正是畢業(yè)生就業(yè)的關鍵時期，經充分調研,，湖州師院出臺了八項措施促進畢業(yè)生就業(yè),，從工作格局、空間拓展,、就業(yè)服務,、創(chuàng)業(yè)教育、心理輔導等多個層面做好就業(yè)工作,。學校還把“金融危機下大學生就業(yè)工作創(chuàng)新研究”作為學習實踐活動的專題調研課題,，出臺了《湖州師范學院關于加強畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》，用科學發(fā)展觀指導就業(yè)工作,，統(tǒng)籌促進全方位就業(yè)協(xié)調增長,。 

    這個學期以來，湖師院各學院也相繼制定學生成才措施,，將學生就業(yè)工作抓早抓好,。理學院鼓勵已經就業(yè)的黨員與就業(yè)困難學生開展“一幫一”活動,；藝術學院分班級召開未就業(yè)學生座談會，開展“一對一”談心等,。 

    近年來,，湖州師院畢業(yè)生就業(yè)率一直位于全省本科院校前列，這一方面得益于學校不斷增強的就業(yè)“外力”,，更來自于學生“內秀”,。學校緊緊圍繞厚基礎、寬口徑,、高素質,、強能力的培養(yǎng)目標，在專業(yè)設置上強化與社會對接,，積極探索與用人單位聯(lián)合培養(yǎng)學生的途徑,。2007年起，學校與市政府合作定向培養(yǎng)臨床醫(yī)學學生,。今年5月,，學校還對2008年畢業(yè)生簽約率相對較低的8個專業(yè)進行了專題整改。各學院也正在對人才培養(yǎng)進行探索創(chuàng)新,。信息與工程學院正在分專業(yè)制定大學生成才路線圖,；外國語學院正在制定一套分四大板塊四個時期的學生專業(yè)成才方案；文學院正準備實施“與媒體合作創(chuàng)新新聞人才培養(yǎng)模式”項目,，解決師生專業(yè)能力,、專業(yè)素養(yǎng)與市場需求的對接問題。 

    在著力培養(yǎng)學生“內秀”的過程中,，學校的就業(yè)“外力”還有多重,，有來自于校內就業(yè)輔導員的設立、《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程教師的配備,，還有聘任湖州“十佳”人力資源經理作為“就業(yè)創(chuàng)業(yè)導師”,。從“一把手”親自抓到班主任具體抓，再到就業(yè)輔導員配合抓,，一個校級領導,、職能部門、院系負責人,、班主任,、輔導員及廣大教師共同關心、促進畢業(yè)生就業(yè)的工作格局正在逐步形成,。今年上半年,，湖州師院已成功舉辦大型招聘會4場，提供崗位2000多個,，小型和專場招聘會40多場,，提供崗位600多個,；建立一支就業(yè)信息收集團隊，提供招聘會和招聘信息1000多條…… 

    與此同時,，湖州師院把就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)作為特殊時期的特殊工作,，劃撥了8萬元專門用于家庭經濟困難畢業(yè)生的就業(yè)工作。學校還在畢業(yè)生中廣泛開展就業(yè)形勢教育,，引導學生進一步轉變就業(yè)觀念；以創(chuàng)辦“家長報”等形式,，通過對家長四年的就業(yè)思想教育,，改變家長就業(yè)觀，形成支持學生到基層就業(yè)的合力,。 

湖州在線  http://news.hz66.com/main/news/hz/hzkj/2009062316084328.htm

杭州日報網  http://bay-hzrb.hangzhou.com.cn/system/2009/06/24/010083600.shtml