2009年7月9日,，湖州在線以《湖師院三“團(tuán)”暑期服務(wù)基層》為題,，報道教師教育學(xué)院,、求真教育系暑期社會實踐情況。全文如下：

湖師院三“團(tuán)”暑期服務(wù)基層

    湖州在線訊 （記者 許少華 通訊員 朱瑋）日前,，湖州師范學(xué)院教師教育學(xué)院,、求真教育系的暑期社會實踐活動正陸續(xù)展開，隊員們深入湖州農(nóng)村,、社區(qū),，發(fā)揮專業(yè)特色，結(jié)合實踐活動,，加深對改革開放成果的了解和認(rèn)識,，以進(jìn)一步提高職業(yè)素養(yǎng),、實際操作能力和社會適應(yīng)能力。 

    今年,，學(xué)院今年為了響應(yīng)國家建設(shè)社會主義新農(nóng)村,、構(gòu)建和諧社會的號召，切實貫徹團(tuán)省委“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，熱烈慶祝建國六十周年”的總體要求,，提出了“點燃激情  奉獻(xiàn)青春”的實踐口號，以“踐行科學(xué)發(fā)展觀,，服務(wù)基層促和諧”為主題,，精心打造了三支主題團(tuán)隊，連日來,，各團(tuán)隊結(jié)合專業(yè)特點,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢全力服務(wù)基層。 

    正值紀(jì)念建國六十周年,、“五四”愛國運(yùn)動開展九十周年之際,，學(xué)院組織湖城尋訪團(tuán)通過走訪離、退休老干部,，查閱博物館,、圖書館檔 案資料，搜集湖州古城古鎮(zhèn)的歷史照片等形式,，深刻認(rèn)識中國革命,、建設(shè)和改革開放的歷史及成就，全面了解建國以來湖州的歷史變化和改革新面貌,?！巴ㄟ^影像資料新舊對比，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的愛國愛社會主義情懷和積極參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的熱情及決心,，同時將學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動落到實處,。” 學(xué)院黨總支副書記章曉強(qiáng)表示,。 

    目前,，我市部分貧困地區(qū)中小學(xué)還有師資不足、教育水平偏低等狀況,，湖師院特別組織了一批具有愛心和責(zé)任感的師范生,，組成農(nóng)村義務(wù)支教服務(wù)團(tuán)，前往菱湖鎮(zhèn)射中村進(jìn)行義務(wù)支教活動,，服務(wù)農(nóng)村的教育事業(yè),。同時，借助交流和問卷調(diào)查的形式,，對留守兒童的家庭教育,、親子交往等方面開展調(diào)研,。此外，他們還通過開展普通話普及班,、電腦知識介紹班等活動來傳授科技知識,，服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新農(nóng)村,，為農(nóng)村社會全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。據(jù)悉，該團(tuán)隊已與射中村建立長達(dá)三年的合作關(guān)系,，并將長期堅持服務(wù),，旨在將菱湖地區(qū)打造為學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐基地。 

    除了湖城尋訪團(tuán)和農(nóng)村義務(wù)支教服務(wù)團(tuán),，該學(xué)院社區(qū)服務(wù)團(tuán)以“社區(qū)流動服務(wù)百寶箱”的創(chuàng)新形式,，通過開展政策宣講、心理咨詢,、社區(qū)暑期少兒夏令營,、關(guān)愛低收入家庭青少年、扶老助殘,、就業(yè)咨詢、環(huán)境保護(hù)及節(jié)水節(jié)電知識義務(wù)講座等內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動,，服務(wù)社區(qū)居民,。同時以“送知識、送溫暖,、送愛心”為主題,，結(jié)合專業(yè)特色幫助困難家庭，貢獻(xiàn)學(xué)院學(xué)生的微薄力量,。

http://news.hz66.com/main/news/hz/hzkj/2009070916334317.htm