人們通常將患有自閉癥的孩子稱(chēng)為 “星星的孩子”———他們猶如天上的星星，一人一個(gè)世界，獨(dú)自在天上閃爍著冰冷的光芒,。在校園里,，有這么一支志愿者服務(wù)隊(duì),，他們關(guān)愛(ài)“星星的孩子”，不僅接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，更表現(xiàn)出極大的耐心,。他們就是來(lái)自商學(xué)院的關(guān)愛(ài)自閉兒童志愿服務(wù)團(tuán)。從2011年5月至今,，每周一至周五下午,，志愿者們都會(huì)前往湖州市吳興區(qū)揚(yáng)帆兒童康健園幫助自閉癥兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。志愿者們堅(jiān)信： “我們要用關(guān)愛(ài)溫暖喚回 ‘星星的孩子’,?！?/p>

    “自關(guān)愛(ài)自閉兒童志愿服務(wù)團(tuán)成立后，青年團(tuán)員十分積極主動(dòng)地加入到服務(wù)團(tuán),，現(xiàn)如今,，已經(jīng)擁有500名朝氣蓬勃、充滿(mǎn)愛(ài)心的志愿者,?！?商學(xué)院輔導(dǎo)員金建敏說(shuō)。
　　除了到揚(yáng)帆兒童康健園進(jìn)行日常輔助和定期接受康健園的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)外,，志愿者們還會(huì)在周末利用休息時(shí)間帶自閉癥小朋友打籃球,；也會(huì)在寒冷的冬季為小朋友們送上自己親手織的手套、圍巾,；更會(huì)在圣誕節(jié)那天為小朋友們辦一臺(tái)圣誕晚會(huì),。他們還會(huì)通過(guò)博客、人人網(wǎng),、微博等網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的宣傳,，并到湖州市第三人民醫(yī)院向心理專(zhuān)家了解自閉癥兒童的心理，開(kāi)展相關(guān)調(diào)研等,。
　　近日,，記者跟隨關(guān)愛(ài)自閉兒童志愿服務(wù)團(tuán)走進(jìn)揚(yáng)帆兒童康健園，近距離感受發(fā)生在志愿者與小朋友們之間的故事,。

鏡頭一：“想讓你看我一眼可真難”

　　“小雨,，來(lái)，看著姐姐,?！痹趽P(yáng)帆兒童康健園的一個(gè)訓(xùn)教室，男孩小雨正在接受志愿者俞倩一對(duì)一的訓(xùn)練,，這個(gè)男孩有一雙明亮的大眼睛,，看上去聰明可愛(ài),。
　　聽(tīng)到俞倩喊他，小雨并沒(méi)有反應(yīng),，依然在做自己的事情，看看天花板,，又看看四周,。 “小雨，我們來(lái)做平衡木練習(xí)吧,?！庇豳幌胗帽容^好玩的訓(xùn)練游戲來(lái)吸引他，誰(shuí)知,，小雨竟然自顧自地跑開(kāi)了,。俞倩不得不把他哄回來(lái)重新進(jìn)入教學(xué)，一遍又一遍地嘗試讓小雨跟自己熟悉起來(lái),。 “很多自閉癥患兒就是這樣,，任憑你怎么叫他也不理你，不看人,，有些則是追物不追人,，所以我們會(huì)嘗試各種辦法來(lái)跟他們熟悉，進(jìn)行訓(xùn)練,?！庇豳灰贿吥托牡乜粗∮暌贿呄蛴浾呓忉?zhuān)白蚤]癥兒童都有自己的刻板性語(yǔ)言跟刻板性的動(dòng)作，他們喜歡重復(fù)自己喜歡的語(yǔ)言,，自己喜歡的動(dòng)作而不在乎旁邊的人,。專(zhuān)業(yè)老師給我們培訓(xùn)時(shí)就是這樣教我們的，所以我會(huì)對(duì)他們很有耐心,?！?br />　　“有時(shí)候遇到他們心情煩躁的時(shí)候，他們會(huì)突然掐你,，突然打你,，突然踢你，但是我們也不會(huì)因此而討厭他們,、反感他們,，既然我們每個(gè)人都 ‘一對(duì)一’負(fù)責(zé)了一個(gè)孩子，我們就不會(huì)丟下他,，今天他不認(rèn)識(shí)我還有明天,，明天不行還有后天?！本瓦@樣一天又一天,，幾個(gè)星期過(guò)去了,。“直到有一天,，我抱著小雨換鞋子,，他突然抬頭親了我一口，我當(dāng)時(shí)鼻子就酸酸的了,，長(zhǎng)時(shí)間的付出,，他終于認(rèn)識(shí)我了?！庇豳幌蛴浾咄侣缎穆暤臅r(shí)候也露出了會(huì)心的笑容,。
　　“其實(shí)跟自閉癥兒童相處就是這樣，需要我們有耐心一點(diǎn),，固定一點(diǎn),，慢慢地跟他一點(diǎn)又一點(diǎn)地相處，直到相互認(rèn)識(shí),。想讓他記住你就是這么困難,。” 關(guān)愛(ài)自閉兒童志愿服務(wù)團(tuán)負(fù)責(zé)人沈菁同學(xué)告訴記者,。

鏡頭二：“我不介意第 N+1遍教你同樣的東西”

　　“這個(gè)是五角的硬幣,，這個(gè)是一元的硬幣，這個(gè)是五元的紙幣,?！敝驹刚唏樤?shī)瑤這樣一遍又一遍地教著她結(jié)對(duì)的佳慧小朋友。這是記者在自閉癥兒童的生活常識(shí)課上看到的一幕,。
　　“一節(jié)課即使我已經(jīng)重復(fù)很多很多遍了,，但他們有時(shí)候還是記不住，但是不要緊,，我不介意重復(fù)第N+1遍,，重復(fù)了他們可能還是會(huì)記不住，但是不重復(fù)他們就一定記不住,?！瘪樤?shī)瑤平靜地向記者說(shuō)道。
　　“每天早上我們都會(huì)帶著他們?nèi)ミM(jìn)行 ‘感統(tǒng)訓(xùn)練’,，主要針對(duì)一些小朋友們的感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象,，比如明明看到桌子等物體，還是會(huì)撞上去,，有的小朋友單腿跳,、雙腿跳都還不怎么會(huì)，我們就希望能夠通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練讓他們有所改善?！敝驹刚啧U蒙蒙向記者介紹說(shuō),。
　　簡(jiǎn)單的 “趴地推球”，普通的兒童會(huì)做得很輕松,，趴下推過(guò)去,，再接住回來(lái)的球，可是這個(gè)訓(xùn)練明顯難住了自閉癥兒童成成,。鮑蒙蒙講這個(gè)訓(xùn)練的動(dòng)作分解,，親切地拉著他的手，讓成成跟著一起來(lái)做,，先趴下，然后慢慢推過(guò)去,，然后再針對(duì)成成的動(dòng)作糾正他,，一遍又一遍。一節(jié)課下來(lái),，志愿者鮑蒙蒙的臉上沁出了汗珠兒,。
　　“自閉癥患兒童由于感覺(jué)統(tǒng)合不良，很難正確把握訓(xùn)練的動(dòng)作和方法,?！睋P(yáng)帆兒童康健園的劉琴美老師這樣告訴大家，有些動(dòng)作的練習(xí)可能要重復(fù)上百次,，訓(xùn)練時(shí)需要我們的志愿者給患兒一些必要的輔助,，如力量、動(dòng)作,、語(yǔ)言等方面的輔助,，這樣可以幫助其控制自己的指揮功能，讓患兒提高興趣并建立自信心,。

鏡頭三：“累并快樂(lè)著,，讓我們一起堅(jiān)定地做下去”

　　“照顧他們其實(shí)真的蠻辛苦的?！敝驹刚咄斛Q林說(shuō),，自閉癥兒童的情緒一般不大好，出現(xiàn)哭鬧比較常見(jiàn),，有些剛來(lái)的孩子會(huì)特別喜歡做刻板性動(dòng)作,，比如，自己不停地摔倒再站起來(lái),、自己不斷地去撞墻等,，因此這也要求我們志愿者要很認(rèn)真地觀(guān)察他們的情況并耐心地及時(shí)處理。還有些孩子會(huì)在上課的時(shí)候不停地敲桌子，這也需要我們耐心地去告訴他們這樣做是不對(duì)的,。 “有些小朋友會(huì)時(shí)不時(shí)地掐人,、抓人、打人,，而且行動(dòng)前沒(méi)有前奏,，無(wú)法防備?！蓖斛Q林說(shuō),，有一次上課，在她毫無(wú)防備的情況下,，一個(gè)孩子 “噌”地上來(lái)抓了她一把,，手背被抓出血來(lái)?！安簧僦驹刚叨荚獾竭^(guò) ‘襲擊’,。但是沒(méi)人會(huì)怪他們，因?yàn)榇蠹叶贾浪麄儫o(wú)法控制情緒,，不是故意的,。”
　　志愿者們有苦衷,，但也有收獲的喜悅,。 “當(dāng)我想起來(lái)我教的小俊能夠很正確地識(shí)別出10元以?xún)?nèi)的貨幣，并自己正確地付錢(qián)給超市阿姨時(shí)我就會(huì)很開(kāi)心,?！敝驹刚哂豳徽f(shuō)。 “是呀,，每當(dāng)想起鵬鵬第一次仰頭對(duì)我笑并喊我姐姐的時(shí)候,，我也會(huì)很高興?！蓖斛Q林向記者說(shuō)道,。“想起順順模仿其他志愿者,，站到板凳上拍我肩膀并擁抱我的樣子,，那感覺(jué)比大熱天吃到雪糕還幸福?！瘪樤?shī)瑤也趕忙向記者說(shuō)起來(lái),。
　　“真的要好好謝謝這些志愿者了，我們家小毅在他們的幫助練習(xí)下有了明顯的進(jìn)步,，已經(jīng)能偶爾按照我們大人的要求說(shuō)兩句了,，有時(shí)候把孩子接回家了，他口里還念叨著這些大哥哥、大姐姐們,?！毙∫愕募议L(zhǎng)這樣告訴記者。
　　“對(duì)呀,，對(duì)呀,，多虧了這些師院志愿者們的幫助，不然我一個(gè)老人家每天在這里陪她訓(xùn)練,，身體可真的要累壞了,。”自閉癥兒童鑫鑫的奶奶也樂(lè)呵呵地向記者說(shuō)著,。記者從康健園的工作人員那里了解到,，每個(gè)自閉癥兒童每天都需要有一名家長(zhǎng)的全天陪伴來(lái)做練習(xí)，但是大部分的家長(zhǎng)都不是湖州市區(qū)的,，加上還有自己的工作要忙,，很多都是由兒童的爺爺奶奶每天接送，并陪伴他們來(lái)做練習(xí)的,，有了志愿者的加入，切實(shí)幫助這些爺爺奶奶們減輕了負(fù)擔(dān),。
　　據(jù)悉,，在志愿者們的幫忙培訓(xùn)與照顧下，鑫鑫小朋友已經(jīng)由原來(lái)的從來(lái)不叫爸爸,、媽媽到現(xiàn)在的會(huì)叫爸爸,、媽媽?zhuān)⑶乙呀?jīng)離開(kāi)康健園開(kāi)始上幼兒園了。
　　“我們注重的就是一個(gè)長(zhǎng)期性過(guò)程,，讓我們一點(diǎn)又一點(diǎn)地去適應(yīng)他們,，也讓他們慢慢地去適應(yīng)我們，我們一定會(huì)一直這樣堅(jiān)定地做下去,?！敝驹刚咄鯄?mèng)艷同學(xué)由衷地向記者說(shuō)道。

學(xué)生記者：李 昊