那時(shí)的圖書館
    

    1978年10月份，我從中文科教學(xué)崗位奉調(diào)至圖書館，1979年開始主持圖書館館務(wù)。當(dāng)時(shí)人民路128號(hào)師專南院校門左側(cè)的求是樓底層是圖書館，那時(shí)的圖書館館舍簡(jiǎn)陋，人員無幾，工作繁重，辛苦備至。圖書只有數(shù)萬冊(cè)，書庫(kù)僅二三個(gè)教室，全部實(shí)行閉架借閱。學(xué)生每人每次限借三冊(cè)。借書處設(shè)在書庫(kù)的一個(gè)露天窗口，外面墊一塊大石頭就當(dāng)作出納口，碰到下雨天借書還要撐把傘，書庫(kù)的上面還是學(xué)生宿舍。一天，有一位同學(xué)正在借書，突然間樓上倒下一盆水，將下面的同學(xué)淋了個(gè)滿頭滿臉。借書的同學(xué)很老實(shí)，朝上看看也沒出聲。這個(gè)場(chǎng)景剛好被我看到，我直奔二樓，狠狠批評(píng)了倒水的同學(xué)，那位同學(xué)知道自己犯了錯(cuò)，也沒有申辯。現(xiàn)在想想，雖然這位同學(xué)有點(diǎn)魯莽，但當(dāng)時(shí)如此簡(jiǎn)陋的條件，對(duì)他也不能有太多的責(zé)備。

    學(xué)校初創(chuàng)時(shí)期，各方面的條件都很艱苦。到80年代初，雖然求是樓全部作了圖書館，但這幢樓本身面積不大，樓下都作了書庫(kù)，二樓安排了采編等業(yè)務(wù)工作用房以外，設(shè)立了教師閱覽室，卻解決不了學(xué)生閱覽室的問題。因此，在1992年第一次新館建成以前，學(xué)生閱覽室騰挪是最頻繁的。先后在南院教學(xué)樓302大教室、北院小禮堂 （行政辦公樓）和紅樓 （總務(wù)處和青年教工宿舍）樓下分別作過學(xué)生閱覽室。1983年，北院新建食堂落成，原設(shè)計(jì)樓上是用作大禮堂的，前有舞臺(tái)，后有放映室，還購(gòu)置了電影放映機(jī)，地面上有三個(gè)大臺(tái)階，是用來安裝座位的。由于學(xué)生閱覽室適應(yīng)不了逐年遞增的學(xué)生數(shù)量，于是學(xué)校決定暫停禮堂功能，先作閱覽室之用。當(dāng)時(shí)的教師閱覽室就安排在舞臺(tái)上，臺(tái)下的第一個(gè)平面作合刊書庫(kù)，后面的三個(gè)臺(tái)階是學(xué)生閱覽室，面積有350多平米，200多個(gè)座位，使閱覽狀況有了較大的改善。即便如此，在一次復(fù)習(xí)考試以前，還是被爭(zhēng)搶座位的同學(xué)擠破了玻璃大門。其間，因合刊書庫(kù)承載超出了原建筑的樓面設(shè)計(jì)荷載標(biāo)準(zhǔn)，曾遭到建筑單位的警告，又不得不將部分合刊下架、打包，存放別處。這樣的局面一直維持到1992年第一次新館建成。

    學(xué)校恢復(fù)重建的前三年，圖書館才七、八個(gè)工作人員，不僅工作條件艱苦，而且任務(wù)繁重，那時(shí)即便是每周工作六天，但還是不夠用。一個(gè)人往往需要頂二三個(gè)人的崗位。我在館務(wù)以外曾兼任圖書采購(gòu)工作，預(yù)定的圖書隔幾天要去新華書店結(jié)賬，然后自己把書拉回來，館里同志一聽到樓下三輪車的剎車聲，都會(huì)紛紛出來幫忙，將一包包書搬運(yùn)上樓。我就是在那個(gè)時(shí)候?qū)W會(huì)了踩三輪車。滿滿的一車書，從書店拉到學(xué)校，即使是冬天，汗水也會(huì)濕透內(nèi)衣。但學(xué)會(huì)了三輪車，周末家里買蜂窩煤也不用求人了。工作很辛苦，但我們都不講條件，很自然、也很樂意地去做好每一件事情。我和王應(yīng)華是同時(shí)調(diào)到圖書館的，也是當(dāng)時(shí)是最年輕的工作人員。我們都有各自的專業(yè)崗位，但人手不夠，白天干完本職工作，晚上還輪流去閱覽室值班。每逢搬書移庫(kù)，還得奉獻(xiàn)周日。除了館里的同事需要加碼，有時(shí)我還會(huì)抓著別部門的人來幫忙。有一次在整理書庫(kù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書架頂上還架著木板，上面壘著好多舊的報(bào)刊雜志，是原湖州師范學(xué)校圖書室留存下來的，其中如 《人民文學(xué)》、 《新建設(shè)》、《新觀察》等都是從50年代開始積累的。這些雜志都用紙捻裝訂，封面上用毛筆工工整整地寫著刊名、年份和卷期數(shù)，看到圖書館前輩這么認(rèn)真的工作成果，不由我肅然起敬。這些報(bào)刊資料于教學(xué)很有用，但依我個(gè)人的力量對(duì)付不了，于是我就拉了宣傳科的沈鑒辰幫忙。小沈與我年齡相差不遠(yuǎn)，但我倆還有一段師生之緣，他畢業(yè)以后我們成了同事，還是室友。因此我請(qǐng)他幫忙，他也沒有二話。我們利用晚上時(shí)間爬到書架上面，將這些舊報(bào)刊翻下來。這些報(bào)刊后來通過分類整理，重新裝訂，成為珍貴的館藏資料，很受師生歡迎。

    回想過去，再看現(xiàn)在：巍峨的大樓，寬敞的閱覽室，現(xiàn)代化的工作條件，感慨之余也深為社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展，圖書館的興旺感到由衷的高興。 

（校史研究室供稿 王增清執(zhí)筆）