為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)德能雙修的新時(shí)代人才,激發(fā)師生追逐中國(guó)夢(mèng)的熱情，外國(guó)語學(xué)院開展了“品君子之風(fēng)，修君子之德”主題教育活動(dòng)，受到了師生們的積極參與，紛紛發(fā)表對(duì)對(duì)君子風(fēng)度與淑女形象的的看法。

     外國(guó)語學(xué)院黨委副書記夏秀琴表示，“君子”是高尚人格品德的代表，同時(shí)兼具文化、道德、理想、修養(yǎng)的品格，是有一定“境界”的人，在某些方面，“君子”是我們對(duì)完美理想人格的塑造，然而很少有人能夠當(dāng)之無愧。但如果結(jié)合現(xiàn)當(dāng)代對(duì)青年的要求看來，做個(gè)“四有”青年，可以讓我們距離君子更進(jìn)一步。如今“謙謙君子”和“窈窕淑女”已經(jīng)大眾化，因?yàn)槊總€(gè)人都在追求著。在我身邊就有一些令我感到敬佩的老師、學(xué)生，他們往往擁有積極向上的健康人格，他們有自己的追求并為之奮斗最終能夠達(dá)到自己的目標(biāo)，他們擁有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，他們更接近我心中的“君子”形象。“做人、做事、做學(xué)問”這三方面的深刻道理與哲思，我們都可以在中國(guó)的傳統(tǒng)文學(xué)中找到答案，我們要傳承好我們自己民族的文化精髓，形成良好的文化氛圍，努力向理想中的君子品格看齊，我想那時(shí)候我們會(huì)看到更多的“謙謙君子”與“窈窕淑女”。

    外國(guó)語學(xué)院輔導(dǎo)員沈衛(wèi)表示， 自擔(dān)任輔導(dǎo)員的工作以來，我一直從事大學(xué)生思想政治教育工作，我認(rèn)為將好的大學(xué)風(fēng)氣定義成國(guó)學(xué)意義上所崇尚的君子之風(fēng)是正確的。作為分團(tuán)委書記，我在黨員的教育工作上堅(jiān)持發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守工作程序，早發(fā)現(xiàn)，早選擇，發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，嚴(yán)把入黨積極分子的考察關(guān)，這從某種程度上來說就是使得學(xué)生不斷地加強(qiáng)思想政治方面的修養(yǎng)，不斷地培養(yǎng)起君子的風(fēng)范；君子之風(fēng)主題系列活動(dòng)的開展，目的是讓當(dāng)今的大學(xué)生可以深入理解、傳播、落實(shí)君子之風(fēng)。我認(rèn)為的君子是言語與行動(dòng)上都稱得上是“老師”的人，即能作為楷模的那一類人，是道德高尚的典范，具備仁愛品格、做到“義”、奉禮尊賢、好學(xué)明智；就我來說，現(xiàn)在所謂的淑女除了古代女子的寧靜內(nèi)斂、深明大義、高雅志趣、擁有高尚的情操和教育背景，完成自己的使命和承擔(dān)自己的責(zé)任之外，還應(yīng)當(dāng)擁有寬廣的胸懷、虛心求教的精神和善于聽從他人意見的謙遜之姿，并從中取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果當(dāng)今的大學(xué)生做到了以上幾點(diǎn)之后，在入黨的政治修養(yǎng)方面則是過關(guān)了，也算是一名合格的大學(xué)生了，在我們學(xué)院男生數(shù)量少女生數(shù)量多的情況下，推崇“君子”以及“淑女”的形象是十分必要的！

    外國(guó)語學(xué)院專業(yè)教師楊新宇認(rèn)為“君子和而不同，小人同而不和。”“君子不奪人所愛。”“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”自古以來對(duì)君子的評(píng)價(jià)都仁者見仁，智者見智。而在我看來，總體可概括為兩個(gè)字“authenticity”和“responsibility”。一個(gè)所謂的君子必定擁有“修身，齊家，治國(guó)，平天下”的胸懷，一個(gè)淑女必然是個(gè)對(duì)己負(fù)責(zé)，對(duì)人關(guān)懷的人。在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，好人很多，但好人并不等同于君子。君子慎行，我真誠(chéng)地希望外國(guó)語的同學(xué)們能夠通過一系列的“君子之風(fēng)”活動(dòng)，嚴(yán)于律己，并從中能夠有所進(jìn)步有所感悟。

    外國(guó)語學(xué)院學(xué)生干部余沁認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)，符合當(dāng)下時(shí)代風(fēng)向的君子是指溫文爾雅，真誠(chéng)善良，有高尚的人格，有良好的道德品質(zhì)，懂得明辨是非，熱心幫助他人的人。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，同時(shí)也是女生，我對(duì)“淑女”這一詞有著自己的看法。現(xiàn)在“淑女”的范圍已經(jīng)比較寬廣了。當(dāng)代的淑女即談吐大方舉止得體，思維行為習(xí)慣有特色、新穎而又不出格，有魅力、氣質(zhì)、品位的女性。我身邊的謙謙君子和窈窕淑女還是很多的，比如輔導(dǎo)員李新霞老師，就時(shí)刻以微笑面對(duì)大家，舉止優(yōu)雅從容，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

    外國(guó)語學(xué)院學(xué)生黨員鄭杰元表示，我所認(rèn)為的君子首先是一個(gè)正直、善良的人。當(dāng)代社會(huì)人與人之間信任感的缺失，道德的滑坡成為社會(huì)面臨的一個(gè)重大問題。在這種環(huán)境下依舊能夠堅(jiān)守著自己內(nèi)心良知的人，就是難能可貴的君子。對(duì)別人少一份冷漠，多一份關(guān)心，少一句諷刺，多一句贊揚(yáng)，這些都是君子所為。 在保持這項(xiàng)最基本的品質(zhì)之外，君子還應(yīng)努力做到有擔(dān)當(dāng)，有智謀。有擔(dān)當(dāng)意味著君子要肩負(fù)起自己的責(zé)任，包括對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭的責(zé)任。有智謀指的是君子要好學(xué)，好思，不斷充實(shí)自己，完善自己。希望“君子之風(fēng)”會(huì)受到越來越多人的推崇，影響越來越多的湖師學(xué)子。

    外國(guó)語學(xué)院20140512班班長(zhǎng)張丹對(duì)于“君子”與“淑女”有著骨子里的熱愛與獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。在她的眼中，君子當(dāng)潔身自好、不與世俗同流合污且行為端莊受人敬仰。而當(dāng)今女大學(xué)生若能從儀表、談吐、舉止思想和行為習(xí)慣上具有中國(guó)特色的女性魅力，真正表達(dá)出女人的純潔、溫柔、真摯的人格魅力才能稱得上“淑女”。但是在如今的快節(jié)奏生活當(dāng)中，較遺憾的表示很難在自己身邊尋找到真正的“謙謙君子”以及“窈窕淑女”，這一癥結(jié)也是當(dāng)下值得反思與總結(jié)的。

    外國(guó)語學(xué)院2012級(jí)英語專業(yè)陳玲認(rèn)為，在大學(xué)校園里，一個(gè)真正的君子必有君子之風(fēng)，即他應(yīng)該具備坦蕩、勤勉、寬容和感恩等優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)然，君子之風(fēng)不只是男生的專利，作為一個(gè)女大學(xué)生，同樣也可以擁有君子之風(fēng)。首先，要坦坦蕩蕩做人，即體現(xiàn)在對(duì)同學(xué)坦誠(chéng)相見，同時(shí)營(yíng)造一種尊師重教，尊重學(xué)術(shù)的氛圍。其次，學(xué)校里的學(xué)術(shù)和圖書資料豐富，更應(yīng)該勤勉，努力讓自己成為一個(gè)博學(xué)多識(shí)的優(yōu)秀人才。再者，寬容能使我們更加心胸寬闊，一句“謝謝”就能讓我們心情舒暢。最后一點(diǎn)，那就是感恩，大學(xué)老師對(duì)我們的教育和引導(dǎo)讓我們學(xué)到扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和做人做事的準(zhǔn)則，我們應(yīng)該對(duì)他們懷有感恩的情懷。當(dāng)代大學(xué)生想做一個(gè)真君子，一定要為“大學(xué)夢(mèng)”而努力奮斗，進(jìn)而要為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而貢獻(xiàn)自己的一份力量。

通訊員：馮麗輝