為進(jìn)一步建立和完善校,、院兩級畢業(yè)生就業(yè)工作體制,，充分調(diào)動和發(fā)揮各單位在畢業(yè)生就業(yè)工作中的主體與能動作用,，日前,，我校制定了文件《湖州師范學(xué)院學(xué)生就業(yè)工作考評辦法（試行）》,，各學(xué)院也根據(jù)文件精神扎實(shí)推進(jìn)就業(yè)工作。

    那么學(xué)校是如何考評學(xué)院的學(xué)生就業(yè)工作呢,？各學(xué)院對此又做了哪些努力？讓我們深入一線,，一探究竟,。

就業(yè)率：占比降低重質(zhì)量

    往年,，學(xué)校對各學(xué)院學(xué)生就業(yè)工作考核主要從畢業(yè)生初次就業(yè)率和省內(nèi)同專業(yè)平均就業(yè)率的比較、就業(yè)數(shù)據(jù)的真實(shí)可靠性以及對畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和幫扶情況等來進(jìn)行評價,，突出強(qiáng)調(diào)初次就業(yè)率,。今年，我校將首次實(shí)行“大就業(yè)”評價體系,，在該評價體系中,，就業(yè)率僅占40%，整體占比減少,，且就業(yè)率統(tǒng)計分兩次計算,，根據(jù)省教育廳的就業(yè)率統(tǒng)計截止的兩個時間點(diǎn)（8月31日和12月31日）按實(shí)際就業(yè)率統(tǒng)計，占比分別為50%,。

    “我們不僅要看就業(yè)率數(shù)據(jù),，更要注重畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，有利于推動和優(yōu)化我們對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作,，以及學(xué)校人才培養(yǎng)模式的改革?！闭猩蜆I(yè)處副處長黃翠紅表示,。

 “育人工程”：滿意才是硬道理

    “大就業(yè)”質(zhì)量評價體系注重為學(xué)生的及時就業(yè)提供助力，為學(xué)生的職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。其延續(xù)時間不僅為學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年,，還包括進(jìn)入大學(xué)以來的職業(yè)規(guī)劃教育、創(chuàng)業(yè)教育,、實(shí)習(xí)實(shí)踐,、就業(yè)指導(dǎo)以及畢業(yè)三年內(nèi)的就業(yè)情況反饋等。

    為調(diào)查學(xué)生對就業(yè)指導(dǎo)工作的滿意度,，招就處將請第三方麥可思研究院對當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,，隨機(jī)抽取10%的畢業(yè)生按7級滿意度打分，了解學(xué)生對所在學(xué)院就業(yè)工作的評價,，并將調(diào)查滿意度作為考核依據(jù)之一,。

    大四畢業(yè)生小曹說道：“今年新推出的《辦法》，給即將就業(yè)的我們提供了很大的幫助,，而且也可以為學(xué)弟學(xué)妹們打好路基,，個人感覺還是相當(dāng)不錯的?！?/p>

量化打分：學(xué)校學(xué)院齊參與

    在本次學(xué)生就業(yè)考評體系中,，學(xué)校和各二級學(xué)院從“領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全”,、“管理規(guī)范,、信息暢通”,、“課程引導(dǎo)、調(diào)研常態(tài)”,、“渠道拓寬,、市場拓展”、“工作創(chuàng)新,、成效明顯”這5個方面,，以客觀、公正,、公平,、公開的原則對學(xué)生的就業(yè)情況通過量化打分進(jìn)行全面考量。學(xué)院對照年度工作計劃進(jìn)行工作總結(jié)和自我評價,，學(xué)校將組織考評組聽取學(xué)院匯報,、實(shí)地調(diào)研，全面考察學(xué)院的就業(yè)工作,?？荚u滿分共計200分，其中學(xué)院就業(yè)工作量化評分占100分,。

    對于這份新出臺的文件,，各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也是相當(dāng)重視，記者了解到,，外國語學(xué)院在2015年初商討本年度工作要點(diǎn)時已將就業(yè)工作列入年度常規(guī)重點(diǎn)工作,，并確定了2015屆畢業(yè)生就業(yè)率力爭超全省同專業(yè)平均水平的工作目標(biāo)；信息工程學(xué)院成立以黨政主要負(fù)責(zé)人為組長的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員明確分工,，定期召開就業(yè)工作會議，并作好記錄和宣傳,。

    生命科學(xué)學(xué)院黨委副書記沈健坦言,，這份文件是一次全面考核，非常細(xì)致且具拓展性,，對他們的工作,，尤其是相關(guān)輔導(dǎo)員的工作提出了新要求。

學(xué)院落實(shí)：多措并舉顯成效

    各學(xué)院圍繞“大就業(yè)質(zhì)量評價體系”這項“育人工程”,，積極開展各項工作,，在推動學(xué)校就業(yè)工作轉(zhuǎn)型發(fā)展上取得了一定的成績。

    商學(xué)院通過加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)通識教育,、組織跨境電商達(dá)人訓(xùn)練營,、建立模擬實(shí)戰(zhàn)+實(shí)習(xí)就業(yè)結(jié)合的校企合作培訓(xùn)班等，已經(jīng)打造出“校內(nèi)項目選撥—各級學(xué)科競賽鍛煉—實(shí)驗室孵化—創(chuàng)業(yè)園入駐—企業(yè)注冊”的經(jīng)典模式,，為學(xué)生從“創(chuàng)業(yè)想法到創(chuàng)業(yè)行動再到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”提供了全方位的指導(dǎo),。信息工程學(xué)院強(qiáng)化《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程建設(shè),，在全院范圍內(nèi)組織老師參加與職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)相關(guān)的培訓(xùn),，提高對學(xué)生職業(yè)生涯教育的能力,，而且近50%的學(xué)生報名參加了學(xué)校SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，增加了創(chuàng)業(yè)意識,。工學(xué)院大力拓展就業(yè)市場,，加大就業(yè)基地建設(shè)，先后與湖州上電科電器科學(xué)研究有限公司,、湖州宜可歐環(huán)?？萍加邢薰尽⒄憬衽d鑄造有限公司,、浙江群展精密緊固件有限公司等4家企業(yè)簽訂實(shí)習(xí),、就業(yè)協(xié)議，并通過“請進(jìn)來,、走出去”,，將畢業(yè)生“組團(tuán)”進(jìn)企業(yè)應(yīng)聘等舉措，及時收集發(fā)布地區(qū)和行業(yè),、集團(tuán)人才需求“打包信息”,，密切學(xué)生與用人信息的有效對接，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)單位在互動中雙向選擇,。外國語學(xué)院首次與施強(qiáng)集團(tuán)合作在校內(nèi)組建成立“施強(qiáng)班”,，進(jìn)行訂單式人才培養(yǎng)，為企業(yè)儲備合適人才開展職業(yè)技能訓(xùn)練,，更是為學(xué)生就業(yè)拓展人才銷路,。

    “各學(xué)院都在為學(xué)生就業(yè)工作而兢兢業(yè)業(yè)，我們學(xué)院也不甘落后,，爭取為學(xué)生提供更好的職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),。”商學(xué)院黨委副書記黃薇談道,。

    通過一系列教育和實(shí)踐,， 今年學(xué)生申報入駐創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)業(yè)項目共計49個，比去年增加31個,，而且與專業(yè)相關(guān)的項目增多了,，項目的技術(shù)含量上升了，項目質(zhì)量提高了,。

    黃翠紅表示,，我們的學(xué)生只要想就業(yè)，找份工作是不難的,，但是要想找一份滿意的高質(zhì)量的工作還是有難度的,。所以,，作為高校就業(yè)工作者，我們要不斷創(chuàng)新就業(yè)工作模式,，要引入第三方加大就業(yè)數(shù)據(jù)的調(diào)查和分析,，要從生源與培養(yǎng)質(zhì)量角度聚焦專業(yè)、聚焦核心課程倒逼教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式的改革,，提高我們的人才培養(yǎng)質(zhì)量,。作為學(xué)生，一要做好大學(xué)四年的個人生涯規(guī)劃,，二要把學(xué)業(yè)學(xué)好,，三要有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，有吃苦耐勞精神,，提高自己的綜合素質(zhì)和能力,，告別眼高手低。

學(xué)生記者：朱雅倩  王麗君