“以前覺得樓道就是上下樓的一個公共區(qū)域，現(xiàn)在通過文化樓道這么一建設(shè)，不僅有了美感，也有了‘溫度’。”最近，家門口的這番變化，讓碧浪湖社區(qū)的居民沈女士感到頗為驚喜。
 

    原來，碧浪湖社區(qū)充分利用樓道的墻壁，由我校藝術(shù)學院美術(shù)教育專業(yè)學生黨員參與布置打造的特色樓道文化墻，已成為社區(qū)一道亮麗獨特的景觀。這也是藝術(shù)學院學生第二黨支部和碧浪湖社區(qū)黨委“兩學一做”學習教育結(jié)對共建的成果之一。
 

樓道里的人情味

 
    從文明樓道公約，到文明小故事；從“上下樓梯、輕聲細語”的溫馨提示，到“家庭和睦、鄰里和諧”的文明標語……在碧浪湖社區(qū)的不少樓道里，原本白白的樓道墻壁上，已被裝點一新。
 

    每個樓道的布置各有不同，但其中卻都有一個共同的版塊。“堂堂正正做人，踏踏實實做事，勤勤懇懇治家”、“與人為善，與鄰為友，嚴己寬人，和睦相處”、“要孝順父母，懂得感恩，珍惜幸福生活”、“人道之興，必由夫妻”……這是該社區(qū)樓道文化布置中，設(shè)置的“曬家風 話家訓”欄目。
 

    藝術(shù)學院20140613和20130613班的美術(shù)教育專業(yè)的同學們，充分利用自己的專業(yè)知識，發(fā)揮平時所長完成了樓道的墻面繪畫。不論是可愛的卡通畫還是有著書香氣的中國畫，墻面上的每一筆都代表著學生黨員們對社區(qū)的關(guān)心和祝福，每一筆都傾注著學生黨員們對黨的事業(yè)的熱情和信心，每一筆都代表著社會滿滿的正能量。

    “作為大學生，我們利用自身所學專業(yè)為湖州文明創(chuàng)建做一些自己應(yīng)該做的事情；作為青年黨員，這更是‘兩學一做’中的一個重要組成部分。”學生黨員龔逸斐同學表示。

 
帶動居民一起布置

 
    “藝術(shù)學院的青年黨員來了以后，不僅為樓道繪畫，還帶動我們居民用自己的才藝和特長裝點樓道，不僅讓樓道有各自的特色，而且通過這樣的展示，也讓鄰里間更加了解對方，增進了彼此的感情。” 碧浪湖社區(qū)黨委書記張敏敏說。

 
    223幢五單元的錢威，是我校的退休教師，也是一名書畫愛好者。這次，他不僅拿出了自己的10首詩歌，以及一些字畫，還發(fā)動自己15歲的孫子錢其聰一起參與。“他從小模仿能力強，這次畫了一幅荷花圖。你看，荷葉上面的青蛙也是栩栩如生呢！ ”錢威笑嘻嘻地告訴記者，這是裝點他們自己的樓道，當然要大力支持。在該幢六單元，則有藝術(shù)學院客座教授、畫家劉祖鵬直接畫在墻上的一些頗具江南風情的畫作。
  

    “這個特色，都是由我們居民自己布置的。 ”碧浪湖社區(qū)婦聯(lián)主席張秀芳帶著記者來到了230幢二單元，這里有一面照片墻，上面是一張張微笑著的合影或單人的居民照片，用“請”、“再見”、“對不起”、“歡迎”、“打擾”等文明用語展示板串聯(lián)著，讓人看了涌上一股濃濃的暖意。
 

    “這個繡工真不錯。 ”“是一樓家媳婦繡的嗎？下次跟她討教下看。”……就在該幢隔壁的四單元，傳出居民的聊天聲。記者過去一看，該單元裝點的是107室王曉琳家庭的十字繡。有花、有風景，還有卡通人物等，共5幅，看上去賞心悅目。

樓道文化 讓居民很享受

    “目前我們共建設(shè)了20個單元樓作為試點，效果還不錯，已經(jīng)有不少小區(qū)都來參觀過了。 ”張秀芳告訴記者，樓道文化建設(shè)將常規(guī)與特色相結(jié)合，除了樓道公約、文明用語、家風家訓等常規(guī)版塊外，根據(jù)樓道特色分別設(shè)置了書畫、家庭作品秀、墻繪、手抄報等特色版面。
  

    “上樓下樓看得見，進進出出讀一遍。 ”居民吳阿姨說，透過家風家訓欄，仿佛能看到和了解鄰居家里傳承下來的一些好傳統(tǒng)、好習俗，可以互相學習。
 

    “樓道文化建設(shè)，美化了環(huán)境，提升了文化檔次，也提高了生活質(zhì)量。 ”退休教師錢威告訴記者，他家親朋好友過來時，都贊不絕口，夸他們這里弄得好，這讓他覺得很自豪。
 

    張秀芳說，社區(qū)已在廣泛征求居民意見，如果居民都普遍歡迎的話，將逐步在整個社區(qū)中鋪開。