各部門、二級學(xué)院：

    自9月23日湖州師范學(xué)院生活垃圾精準(zhǔn)分類全面實施以來,，全校師生齊心協(xié)力,，成效顯著,。硬件設(shè)施,、責(zé)任人員快速到位,，宣傳教育工作全面鋪開，監(jiān)督檢查機制深入完善,，垃圾分類精準(zhǔn)投放率逐步提高。同時,，也存在分類標(biāo)準(zhǔn)不明確,、投放方式不統(tǒng)一等問題。為進(jìn)一步推動學(xué)校垃圾分類工作深入細(xì)化,，現(xiàn)將師生反饋問題,、檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題整理如下。

1,、一次性塑料水杯,、飲料杯、奶茶杯,、牛奶盒,、快餐盒、一次性紙杯等可以直接投入其他垃圾桶嗎,？

答：不是,。應(yīng)將湯水等流體倒入下水口，殘渣投入易腐垃圾桶,，然后將容器投入其他垃圾桶,。例如：快餐盒的投放，應(yīng)將所剩飯菜倒入易腐垃圾桶,，將快餐盒投入其他垃圾桶,。

2、塑料瓶,、玻璃瓶,、易拉罐,、罐頭等可以直接投入可回收垃圾桶嗎？

答：不是,。應(yīng)將湯水等流體倒入下水口,，殘渣倒入易腐垃圾桶。①清洗干凈的應(yīng)投入可回收垃圾桶,。②未經(jīng)清洗的應(yīng)投入其他垃圾桶,。

3、玻璃制品都應(yīng)投入可回收垃圾桶嗎,？

答：不是,。碎玻璃應(yīng)用報紙包裝好后投入其他垃圾桶。

4,、塑料袋（膜）,、塑料包裝、保鮮袋（膜）等塑料都是可回收物嗎,？

答：不是,。①品質(zhì)良好、未受污染的塑料袋可重復(fù)使用,，或投入可回收垃圾桶,。②受污染的薄膜塑料袋和塑料包裝、保鮮袋等應(yīng)投入其他垃圾桶,。

5,、紙類都是可回收物嗎？

答：不是,。①舊書,、雜志、報紙,、傳單,、紙張、紙箱,、紙盒等未受污染的,，投入可回收垃圾桶。②碎紙屑,、便簽紙,、紙巾、廁紙等細(xì)碎或受污染的紙張,，應(yīng)投入其他垃圾桶,。

6、易腐垃圾投放有要求嗎,？

答：①學(xué)生公寓考慮到?jīng)]有清洗設(shè)施,，易腐垃圾可隨易腐垃圾袋一起投入易腐垃圾桶,，但須使用透明垃圾袋。②其他區(qū)域須將易腐垃圾倒入易腐垃圾桶后,，將垃圾袋投入其他垃圾桶,。特別注意紙張、包裝袋,、餐巾紙等非易腐垃圾不得混入易腐垃圾桶,。

7、食物都應(yīng)投入易腐垃圾桶嗎,？

答：不是,。①蛋殼、雞鴨鵝骨頭,、肉碎骨,、魚骨、蟹殼,、蝦殼,、粽葉、玉米芯,、玉米衣,、甘蔗、硬果殼（椰子殼,、榴蓮殼、核桃殼）,、硬果實（榴蓮核,、菠蘿蜜核）等投入易腐垃圾桶。②大棒骨,、貝殼,、螺等難以腐爛的，應(yīng)投入其他垃圾桶,。

8,、過期食品可以隨包裝投放嗎？

答：不可以,。過期食品應(yīng)去除外包裝,，按易腐垃圾投放方式投入易腐垃圾桶，將外包裝按類型投入可回收垃圾桶或其他垃圾桶,。

9,、牙刷、牙膏皮,、洗面奶瓶或袋,、洗發(fā)水瓶,、沐浴露瓶等日用品應(yīng)該怎么投放？

答：①牙刷,，牙膏皮,、洗面奶瓶或袋等無法清洗內(nèi)部的，應(yīng)投入其他垃圾桶,。②洗面奶瓶,、洗發(fā)水瓶、沐浴露瓶等清洗干凈后投入可回收垃圾桶,。

10,、化妝用品應(yīng)該怎么投放？

答：①發(fā)膠瓶,、剃須泡沫瓶等無法清洗內(nèi)部的,，應(yīng)投入其他垃圾桶。②霜乳瓶,、香水瓶等清洗干凈后投入可回收垃圾桶,。③指甲油瓶、卸甲油瓶等應(yīng)投入有害垃圾桶,。

11,、舊毛巾、枕巾,、襪子,、內(nèi)衣褲等織物屬于可回收物嗎？

答：不是,。①屬于受污染物品,，應(yīng)投入其他垃圾桶。②完好的外衣,、褲子,、鞋帽等應(yīng)清洗干凈投入衣物回收箱或可回收垃圾桶。

12,、鉛筆,、自動鉛筆、自來水筆,、自來水筆芯,、鋼筆、水彩筆,、膠帶等文具怎么投放,？

答：廢棄的應(yīng)投入其他垃圾桶。

13,、電池都是有害垃圾嗎,？

答：不是,。①一次性干電池基本不含重金屬，應(yīng)投入其他垃圾桶,。②紐扣電池和充電電池屬于有害垃圾,，應(yīng)投入有害垃圾桶。

14,、藥品,、殺蟲劑、消毒劑等應(yīng)該怎么投放,？

答：藥品,、殺蟲劑、消毒劑等應(yīng)隨其直接接觸的包裝物投入有害垃圾桶,，外層的包裝物按類型投入可回收垃圾桶或其他垃圾桶,。

    各部門、二級學(xué)院,，應(yīng)繼續(xù)將生活垃圾分類作為常規(guī)工作來完成,，思想上保持高度重視，加強宣傳教育,，落實監(jiān)督管理措施,，確保全體師生精準(zhǔn)投放到位。要求各部門,、二級學(xué)院結(jié)合自身情況開展垃圾分類主題學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，各班級要組織一次垃圾分類主題班會活動，培養(yǎng)師生自覺分類,、精準(zhǔn)分類的良好習(xí)慣,。

湖州師范學(xué)院生活垃圾精準(zhǔn)分類工作協(xié)調(diào)小組

2019年12月4日