【編者按】為學(xué)者，慎思篤行問道,；為師者,，傳道授業(yè)解惑。在湖師校園里,，有這樣一個優(yōu)秀群體,，他們精心施教，他們潛心學(xué)術(shù),，他們是學(xué)生成長的引路人,，他們是桃李芬芳的“大先生”。汲取榜樣力量,，引領(lǐng)校園新風(fēng),。三月起，校園網(wǎng)和官方微信同步推出《為學(xué)為師》欄目,，讓我們一起走進(jìn)湖師大先生們,，領(lǐng)略他們“為學(xué)、為事,、為人”的動人事跡,，激發(fā)奮進(jìn)力量，用實際行動助力高水平“湖州師范大學(xué)”建設(shè),，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開,。

▲劉煉老師

　　劉煉，男,，1985年生,，湖南湘潭人。2015年畢業(yè)于華中師范大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè),，博士,，副教授，碩士生導(dǎo)師,，現(xiàn)任湖州師范學(xué)院體育學(xué)院副院長,。2017年入選湖州市1112人才工程培養(yǎng)后備人選，2021年入選浙北英才A類計劃,。主持國家社科青年基金一項（在研）,，省部級兩項（結(jié)項），出版專著一部，發(fā)表CSSCI期刊論文6篇,。獲全國體育管理科學(xué)大會論文一等獎,、浙江省第二十一屆哲學(xué)社會科學(xué)成果獎青年獎、湖州師范學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)成果獎二等獎等,。

求學(xué)之路貴在堅持  結(jié)緣體育改變?nèi)松?/strong>

　　劉煉出生在湘潭縣的一個小山村,，農(nóng)民出身的父母一直希望他能夠通過讀書，去見識更為廣闊的天地,。這樣的想法也一直影響著學(xué)生時期的劉煉,，支持著他走完坎坷而又漫長的求學(xué)之路。

　　初中時期,，劉煉就發(fā)現(xiàn)了自己對體育的熱愛,。“我很癡迷籃球,，有好幾次跟同學(xué)打球都忘了時間,，最后只能摸黑推著自行車回家?！备呷龝r,，劉煉得到了體訓(xùn)隊教練的鼓勵和指導(dǎo)，堅定了自己朝體育方面發(fā)展的決心和信心,，并以更加積極的態(tài)度投入到訓(xùn)練當(dāng)中,。但遺憾的是，劉煉由于體育分?jǐn)?shù)未過線,，只能與夢想擦肩而過,。

　　“世上沒有過不去的坎，只要你肯做一只‘打不死的小強(qiáng)’,，做一竿‘咬定青山不放松’的翠竹,，做一顆‘較勁的釘子’?！备咧幸荒甑捏w育訓(xùn)練不僅讓劉煉的身體更加強(qiáng)健,，也磨煉了他不服輸?shù)囊庵尽{著這樣的精神,，劉煉在第二次高考中順利考入了湖南理工學(xué)院社會體育專業(yè),。

　　剛踏入大學(xué)，劉煉就明確了自己的目標(biāo)——考研,。大學(xué)的大多數(shù)時間,，他都泡在圖書館讀書、自習(xí),。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅幫助他在大學(xué)中獲得各類省級,、國家級獎學(xué)金,，還讓他為自己的研究生涯打下了良好基礎(chǔ)。

　　“一定要盡早明確人生目標(biāo)定位,，在繁忙而寶貴的大學(xué)四年里學(xué)會取舍?！痹谛Ｆ陂g,，劉煉作為班長和院學(xué)生會副主席積極參與班級管理以及學(xué)校組織的各項活動，憑借著勤勞踏實的服務(wù)態(tài)度得到老師和同學(xué)的認(rèn)可,。

　　人生會面臨很多選擇題,，有時候單選比多選更需要勇氣和決心。為了實現(xiàn)自己的考研目標(biāo),，大三那年,，他主動放棄學(xué)院推選學(xué)生會主席職務(wù)機(jī)會，專心致志地投入備考,，最終換來了考研的成功上岸,。

恩師引領(lǐng)專業(yè)成長  為人師表桃李天下

　　讀研期間，劉煉遇到了改變他人生方向的人——他的導(dǎo)師,。傳授知識,、塑造人格、愛生如子……導(dǎo)師親身踐行的為師之道讓劉煉對教師這一職業(yè)肅然起敬,，并在他的心底里埋下了一顆“火種”,。

　　在帶領(lǐng)學(xué)生做研究時，導(dǎo)師一再強(qiáng)調(diào)要善于思考,、勤學(xué)好問,。“天道酬勤”是導(dǎo)師的“口頭禪”,，而這四個字也貫穿了劉煉的學(xué)習(xí)和教育生涯,，成為了他一直身體力行的價值理念。

　　“研究生不僅要學(xué)會做事,，更要學(xué)會做人,。”導(dǎo)師的話也使劉煉意識到,，學(xué)習(xí)成績不是評價一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn),，一名合格的學(xué)子更需要具備的是健全的人格。

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在生活上,，導(dǎo)師都給予了學(xué)生無微不至的關(guān)懷,。他定期組織例會講學(xué)，并及時地給予學(xué)生幫助,。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，劉煉獲得了許多科研成果以及國獎,、省優(yōu)論文等獎項。

　　冰心老人曾說過：“有了愛,，便有了一切,，有了愛，才有教育的先機(jī),?！睂?dǎo)師教育中的愛讓他學(xué)有所感、學(xué)有所成,，這種愛也化為一種教育理念,，讓他受用一生。他真正體會到,，教師是人類靈魂的工程師,，教學(xué)是靈魂和靈魂的交流。而那顆留在心里的“火種”也最終生根發(fā)芽,，無窮無盡地燃燒起來,，使懷著一腔熱情的劉煉最終決定投身教育事業(yè)，將這份愛與熾熱傳遞給下一代,。

不忘初心傳承使命  服務(wù)學(xué)生成長成才

　　2016年,，劉煉擔(dān)任了20162332班的班主任。作為社體專業(yè)的過來人,，他知道這個專業(yè)在學(xué)業(yè)方面力不從心的學(xué)生相對較多,，就業(yè)時要面臨的壓力也較大，所以班主任的引導(dǎo)與教育就顯得尤為重要,。因此開學(xué)之初,，他便向班級學(xué)生鄭重承諾，一定會盡己所能帶領(lǐng)大家以最好的精神面貌畢業(yè),。

　　這是劉煉第一次擔(dān)任班主任,，為了能帶領(lǐng)好班級，他經(jīng)常邀請班干部一起討論班級管理工作,，研究該怎樣提升班級內(nèi)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。久而久之，中校區(qū)“青蔥歲月”小吃店就成為同學(xué)們記憶里的一個常駐點(diǎn),。

　　他不僅積極引導(dǎo)學(xué)生們樹立目標(biāo),，還自費(fèi)購買一些專業(yè)書籍送給學(xué)生，在每次考試前,，劉煉都會組織學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生在教室內(nèi)統(tǒng)一復(fù)習(xí),。在劉煉四年如一日的帶領(lǐng)下，他的班級最終獲得了“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”和“文明班級”等榮譽(yù)稱號,。

　　為提升體育專業(yè)學(xué)生的科研能力,，劉煉不斷研究改革《體育學(xué)研究方法》課程,，將考研與課程教學(xué)相結(jié)合，把考核與畢業(yè)論文各項任務(wù)貫穿起來,，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不斷提高,。

　　此外，劉煉經(jīng)常利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生的科研項目,。他曾帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊參加國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究項目1項,、校級項目4項、院級4項,。其中，1個項目入圍浙江省大學(xué)生體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)大賽,。有兩位學(xué)生在劉煉的指導(dǎo)下,，分別獲得了校級大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽二等獎和三等獎。

　　在受到劉煉的鼓勵后,，班級中有意向考研的人數(shù)不斷增加,，學(xué)生們常常向他咨詢與考研相關(guān)的各種問題，劉煉總會在第一時間耐心地給學(xué)生答疑點(diǎn)評,。為了能更好地服務(wù)學(xué)生考研,，劉煉還主動申請擔(dān)任2016級的考研班主任一職，積極配合學(xué)院做好學(xué)生的考研輔導(dǎo)工作,。

　　他將全身心都投入到工作當(dāng)中,，留校陪伴學(xué)生考研復(fù)習(xí)。他給學(xué)生開設(shè)考研講座,，聯(lián)系校友建立各個學(xué)校的考研學(xué)生群,，搜集體育研究生點(diǎn)的招生信息，輔導(dǎo)學(xué)生的報考,、復(fù)試,、調(diào)劑工作……最終，由他帶領(lǐng)出來的學(xué)生考研上線率和錄取人數(shù)均創(chuàng)新高,。

　　“我一直告訴我的學(xué)生,，只要能堅持就一定能考上！”他用自己的力量為學(xué)生注入動力,，助推他們完成這場“馬拉松”,。

　　當(dāng)時間行進(jìn)到畢業(yè)時，劉煉也成功地兌現(xiàn)了他的承諾：全班39名學(xué)生全部順利畢業(yè),，就業(yè)率達(dá)到97.4%,，其中4名學(xué)生考上研究生，1名考上公務(wù)員,，10名學(xué)生進(jìn)入中小學(xué)擔(dān)任教師,，20余名學(xué)生在各個俱樂部擔(dān)任教練,。

　　一起并肩奮斗過的歲月總是令人難忘，帶來過溫情和力量的人總是值得被銘記,。每逢節(jié)假日,，劉煉都會收到來自學(xué)生的問候和祝福，這讓他倍感溫暖,?！吧頌橐幻處煟畲蟮男腋＞褪悄軌蛟丛床粩嗟厥斋@來自學(xué)生的愛,?！?/p>

致力推廣水上課程  點(diǎn)綴湖州綠水青山

　　2017年下半年，劉煉參與了皮劃艇世界冠軍許亞萍老師關(guān)于水上運(yùn)動的市校合作課題,。自此,，他便與水上運(yùn)動結(jié)下了不解之緣。后來,，他又被浙江大學(xué)的水上運(yùn)動課程所吸引,，希望自己能夠盡早掌握這些運(yùn)動項目，讓師院的學(xué)生都能體驗到水上運(yùn)動的樂趣,。

　　湖州城市水文化具有深厚的歷史底蘊(yùn),，這讓劉煉相信湖州水上運(yùn)動會有良好的發(fā)展前景。于是,，他開始從事水上運(yùn)動公益的推廣工作,，并作為發(fā)起人之一成立了湖州市水上運(yùn)動協(xié)會。

　　近幾年來,，劉煉一直在湖州大力推廣水上運(yùn)動,。他組織并參與多項國家級、市級水上運(yùn)動項目賽事和公益培訓(xùn)活動,。例如,，他作為技術(shù)裁判參與組織中國名校水上運(yùn)動公開賽，帶領(lǐng)體育學(xué)院公益志愿服務(wù)隊伍開展西山漾水域垃圾清理公益活動,，獲“校十佳團(tuán)隊”稱號,。久而久之，這些活動和比賽受到了關(guān)注和重視,，獲得了湖州多家媒體的報道,，而他個人也被評為“湖州市明星社會體育指導(dǎo)員”。

　　使命呼喚擔(dān)當(dāng),，使命引領(lǐng)未來,。組織這些公益活動不僅僅是為了推廣水上運(yùn)動，讓健康隨處可見,，更是為了響應(yīng)“綠水青山就是金山銀山”的號召,！劉煉身體力行,，在行動中擔(dān)負(fù)起自己的社會責(zé)任。

　　作為一名教育者,，劉煉將水上運(yùn)動和教育相結(jié)合,。歷時四年，他初步組建了水上運(yùn)動項目課程團(tuán)隊,。團(tuán)隊中已有兩位校內(nèi)教師取得了一級漿板社會體育指導(dǎo)員證書,、一人取得國家級龍舟裁判證、一人取得高校皮劃艇教練員證書,。

　　另外,，他還組織團(tuán)隊開展了學(xué)生水上運(yùn)動訓(xùn)練，成績斐然,。他帶領(lǐng)體育學(xué)院師生擔(dān)任了多項國家級,、市級龍舟、皮劃艇和漿板等賽事終點(diǎn)裁判,。他的帶隊學(xué)生也在中國名校水上運(yùn)動公開賽龍舟200米競速B組中獲得了二等獎,，在南太湖首屆端午龍舟賽中獲得了龍舟第五,、龍板第三的好成績,。

　　讓劉煉印象最深刻的是2021年的中國名校水上運(yùn)動公開賽。我校龍舟隊與清華,、北大等名校同場競技,，在緊張又刺激的賽場氛圍中我校隊員士氣高昂、奮勇爭先,，最終榮獲二等獎,。“我被我校龍舟運(yùn)動員頑強(qiáng)拼搏,、同舟共濟(jì)的精神所感動,。”比賽過后,，大家欣賞了來自各大名校龍舟運(yùn)動員帶來的精彩表演,，運(yùn)動員們通過節(jié)目展現(xiàn)了他們熱情昂揚(yáng)的風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)一致的精神?！按蠹以谕_競技中交流學(xué)習(xí),，這對各校學(xué)生來說都是一次寶貴且獨(dú)特的經(jīng)歷?！眲捜缡钦f,。

　　心懷目標(biāo)的人永遠(yuǎn)在路上。當(dāng)前劉煉正在積極組建水上運(yùn)動課程教學(xué)團(tuán)隊,，爭取早日為湖師學(xué)子提供豐富多彩的水上運(yùn)動課程,?！拔視^續(xù)推廣水上運(yùn)動公益項目，同時也希望疫情早日結(jié)束,，這樣我就能夠帶領(lǐng)同學(xué)們一起去西山漾體驗水上運(yùn)動的樂趣,。”劉煉表示,。

　　學(xué)生記者：洪瑒晗,、葉欣玙、戚詩帆,、陳冬姿,、王文可