5月28日上午,，教育部人文社科重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心長(zhǎng)三角分中心和教師教育學(xué)院共同開(kāi)啟湖州師范學(xué)院太湖品學(xué)教師教育學(xué)科前沿論壇系列第一講“全球視野下的教育改進(jìn)科學(xué)”,。講座邀請(qǐng)加拿大西安大略大學(xué)李軍教授主講，北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)朱旭東教授,、我校教師教育學(xué)院副教授高鸞博士作為與談嘉賓,。線上線下共300余名參會(huì)者共同參與學(xué)習(xí)研討。講座由我校副校長(zhǎng)舒志定主持,。

　　李軍教授從當(dāng)代教育面臨的多重挑戰(zhàn)出發(fā),，對(duì)教育改進(jìn)科學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)、理論框架,、實(shí)踐探索,、未來(lái)展望等方面展開(kāi)介紹，他呼吁青年學(xué)者積極投身教育改進(jìn)科學(xué)的研究,，著力構(gòu)建教育改進(jìn)理論與實(shí)踐共同體,，并力邀大家參與國(guó)際教育學(xué)術(shù)對(duì)話與交流。李軍教授以國(guó)際與比較教育的研究視角,、廣博系統(tǒng)的學(xué)術(shù)思考和溫潤(rùn)爾雅的文化情懷讓線上線下的師生獲得深刻的學(xué)術(shù)啟迪,。教育改進(jìn)科學(xué)作為一門(mén)新興學(xué)科，其創(chuàng)建與探索遠(yuǎn)非一日之功,，教師教育學(xué)習(xí)者,、研究者需要付出長(zhǎng)期努力，持續(xù)為教育的改進(jìn)與發(fā)展帶來(lái)新的動(dòng)力和活力,。

　　朱旭東教授對(duì)李軍教授的研究工作給予充分肯定,，從批判的視角分析論述了當(dāng)今教育問(wèn)題,，強(qiáng)調(diào)教育研究要守正創(chuàng)新，探索規(guī)律,。高鸞博士分享了自己對(duì)于李軍教授學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)精神的體悟,，鼓勵(lì)教師教育研究者嘗試切換不同視角去看待、探索,、研究中國(guó)教師教育的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題,。與會(huì)師生就相關(guān)議題進(jìn)行了交流。

　　文字：吳蒙蒙,、崔雯