安小梅,，教授,，碩士研究生導師，畢業(yè)于青海師范大學?，F(xiàn)任湖州師范學院音樂學院專任教師,，教學督導委員會主任。主要從事“聲樂教學研究”及地方音樂文化研究”的工作,。獲得浙江省哲學社會科學規(guī)劃項目1項,，浙江省虛擬仿真實驗教學項目1項，浙江省精品在線開放課程2項,，多項市校級項目,；簽訂和完成140余萬元的橫向項目；發(fā)表20余篇學術及教研論文,；出版專著2部,。主要承擔《基礎聲樂》《聲樂演唱》《基礎聲樂及彈唱》《小合唱與重唱》《聲樂教學法》《歌唱藝術欣賞及技法》等本科課程的講授。

身先示范  育人為本

　　安小梅自1983年以來,，一直從事音樂教育工作,，至今已有39年。主要從事“音樂教育”“聲樂藝術與聲樂教育教學研究”及“地方音樂文化研究”工作,。

　　多年來,，安小梅始終認真做好教學各項工作，不斷探索新的教學方法,，在教學上形成了自己的特色和風格,。她堅持以學生為中心的教學理念，關注學生,，了解學生,。在一對一授課形式的課堂，安小梅需要了解每位學生的特性，有針對性地給出合理的教學方案,。她始終堅持對學科精益求精的態(tài)度，并以自身為示范嚴格要求學生,，幫助學生克服怠惰,。安小梅的課堂親近學生，專業(yè)性強,，深受學生們的喜愛,。她對教學工作認真的態(tài)度影響著班上每一位學生，即便是在臺風天,，她的學生也會說,，“我們必須去上課，因為安老師劃著船也會來上課的,?！?/p>

　　扎實做好教學工作的同時，安小梅也以班主任,、聲樂教研室主任,、音樂系主任的三重身份，承擔好每一份責任,。根據(jù)專業(yè)自身條件以及社會需求,，安小梅不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)的機制和模式，助力學生進步,。每學期,，她都會邀請國內(nèi)外專家來校講學，不斷擴展學生們的視野,。同時,，她通過舉辦各類音樂會，精心組織和打造學校的新年音樂會品牌,，讓學生們在藝術實踐中不斷得到鍛煉和提升,。2019年，安小梅被評為湖州師范學院教學管理先進個人,，她說,，這是師生們對她的肯定和鼓勵，讓她能夠在教書育人的道路上越走越遠,。

　　安小梅不僅是學生們學習路上的領路人,，更是青年教師工作道路上的指引燈。近年來,，她擔任了4名青年教師的指導工作,，在工作中給予青年教師耐心細致的指導。在她的指導之下，青年教師的思想及業(yè)務能力都得到了極大的進步,，并逐漸成長為專業(yè)的骨干教師,，在各自的專業(yè)和教學領域取得了收獲。

　　四十年的教學生涯里,，安小梅引導無數(shù)的青年學子在音樂之路上慢慢成長,。她獲得校級優(yōu)秀班主任、校級招生工作先進個人,、校級就業(yè)工作先進個人,、校級“三育人”先進個人等多項榮譽，憑借高尚的師德與勤懇的工作態(tài)度,，受到了師生的好評,。

教研并進  開拓創(chuàng)新

　　在扎實做好教學工作的同時，安小梅也積極投身科研工作,，重視加強專業(yè)理論研究,。她通過科研，豐富自身知識,，武裝自己,，不斷提升能力以加強科研對課堂的支撐作用，啟迪學生以新思維對待音樂,。

　　通過教學中學生的表現(xiàn),，以及對音樂典籍的翻閱理解，安小梅將理論與實踐相結(jié)合,，撰寫多篇學術論文和教學論文發(fā)表在一級核心期刊及教育研究期刊等刊物上,，并且撰寫和發(fā)表專著《高校聲樂教學中學生能動性及情感培養(yǎng)研究》（一級出版社）、《中國古代聲樂藝術的源起與演變》,。

　　安小梅還關注地方文化研究,，主持多項市廳級及省級課題。其中,，她對《湖劇藝術研究》印象深刻,。湖劇是湖州本地藝術文化瑰寶和國家級非遺文化，安小梅參與到了保護這一非遺文化的隊伍中,。在他們呼吁努力下,，湖州市文旅局成立湖劇研習中心，培養(yǎng)一批湖劇小演員,。七月,，近40度的高溫下，安小梅同這些湖劇小演員們一起參與下鄉(xiāng)演出,。從他們身上,，她看到了湖劇未來的希望,。她將自己的親身經(jīng)歷及感悟融于課題，希望能為保護非遺做出貢獻,。

　　為促進學?！耙魳穼W”專業(yè)進一步發(fā)展，安小梅積極投身專業(yè)建設,、學科建設,、課程建設、教育教學改革等相關工作,，主持“音樂學”浙江省十二五新興特色專業(yè)建設、“音樂學”校一流本科專業(yè)建設工作,，參與了“音樂學”省級重點專業(yè)建設,、校十三五重點學科“音樂與舞蹈學”學科建設，主持和完成了多項教學改革及研究項目,。通過夯實基礎,，開拓創(chuàng)新，她帶領的“音樂學”專業(yè),，多年專業(yè)排名在全校乃至全國同類院校都有較好的名次和表現(xiàn),，通過全體教師共同努力取得新的突破，適應新時代的潮流不斷發(fā)展向前,。

屢職盡責  服務社會

　　安小梅的身份不僅僅是一名老師,，還是湖州市五屆、六屆,、八屆的政協(xié)委員,。日常生活中，安小梅時刻關注各類民生問題,，積極建言獻策,，主持撰寫和參與附議提案16份，并得到了市委,、市政府職能部門的肯定和辦理答復,。根據(jù)自身專業(yè)，她多次建言,，大力推動湖州市的文化建設,，助力舉辦多項大型文化賽事，保護湖劇,、“三跳”等多項湖州特色藝術文化,。她始終努力履行自己作為一名政協(xié)委員的職責，切實幫助解決民生問題,，推動人民文化生活欣欣向榮,。

　　同時，安小梅依靠自己的專業(yè)能力，代表湖州參與了多項大型文化活動和賽事,，取得了較好的成績,。幾年來，她參與和組織湖州的各類演出活動,，創(chuàng)編了特色鮮明的聲樂類節(jié)目并擔任各類音樂賽事的評委,，如湖州市宣傳部的文化品牌“湖州市文化街景”、“湖州市文藝下鄉(xiāng)”,、“浙江省新人新作大賽”等,。同時，她也積極參加湖州市委宣傳部,、市文廣新局,、湖州市文聯(lián)、湖州市音樂家協(xié)會,、湖州市文化館等組織的各項大型活動及公益活動,。

　　2017年《安小梅聲樂工作室》被湖州市委宣傳部認定為“湖州市領軍人才工作室”。2021年12月湖州市婦女聯(lián)合會授予了安小梅“湖州市三八紅旗手”榮譽稱號,。不忘初心,，腳踏實地，她始終投入全身心完成自己的每項職責,。

　　“教師的事業(yè)是崇高的事業(yè),；教師的事業(yè)是鑄造人類靈魂工程的事業(yè)；教師的事業(yè)是百年樹人的事業(yè),；教師的事業(yè)是太陽底下最輝煌的事業(yè),。作為一名人民教師，我們要無愧于這崇高的稱號,，做到率先垂范,，為人師表；要熱愛教育事業(yè),，擁有教育情懷,；要有愛心和耐心，更要有奉獻精神和實際行動,?！彼f。

學生記者：潘姍姍