10月26日下午,，教務(wù)處“名師講壇”邀請對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國家課程思政教學(xué)名師華迎教授和常州大學(xué)國家“萬人計劃”教學(xué)名師邵輝教授,，分別從課程思政示范課的建設(shè)和一流課程建設(shè)的思考與實(shí)踐兩個主題出發(fā)，為我校教師做專題講座,。我校第二屆中青年教師卓越教學(xué)能力培養(yǎng)班成員,、2022年新入職教師和其他教師代表等80余人到場聆聽。

　　華迎教授作題為“數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的人才價值觀教育——基于國家級課程思政示范課建設(shè)經(jīng)驗”的專題講座,，從“以生為本”開始,，論述了卓越青年教師所需具備的素質(zhì)：相對深厚的學(xué)識，相對先進(jìn)的教學(xué)理念,，更為豐滿的課程呈現(xiàn)以及濃厚的思政素養(yǎng),。她認(rèn)為對于課程思政而言，存在諸多“硬說硬講”的問題,。要破解此類問題,，需要從吃透教材、理解思政,、實(shí)踐和教材緊密聯(lián)系等角度出來,，破解課程思政中的難題。同時她也寄語青年教師,，要敢于從事教學(xué),，也要樂于從事教學(xué)，將教學(xué)和科研有機(jī)統(tǒng)一,，讓青年教師在教學(xué)和科研兩方面齊頭并進(jìn),，共同成為青年卓越教師乘風(fēng)破浪的雙翼。

　　邵輝教授以“一流課程建設(shè)的思考與實(shí)踐”為題,，以常州大學(xué)安全工程學(xué)科為例,，展示了青年教師如何依托學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)自身發(fā)展,。他認(rèn)為學(xué)科建設(shè)是學(xué)生培養(yǎng)和學(xué)校發(fā)展的重要內(nèi)容,，而人才培養(yǎng)特別是卓越青年教師的培養(yǎng)對于學(xué)科建設(shè)具有積極意義。邵教授提到卓越青年教師的素質(zhì)包含多個維度,，包括科研能力,、教學(xué)能力、情感能力等,，只有卓越青年教師在多個維度上都取得成功,，其發(fā)展才能更為全面,，對于學(xué)科建設(shè)也更為有利。與之相對應(yīng)的是,，在青年教師在教學(xué)過程中所需要的能力應(yīng)給予更多關(guān)注,，讓他們順利“站穩(wěn)講臺”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)發(fā)展目標(biāo),。

　　兩位教授的講座內(nèi)容深刻,、案例豐富、重點(diǎn)突出,、講解深入,。在座的教師們紛紛表示深受啟發(fā)，未來將通過全面提升教育教學(xué)能力,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，積極建設(shè)課程思政示范課，做好一流課程建設(shè),。

通訊員：施婧