12月1日至3日,，“基本公共教育服務(wù)均等化與鄉(xiāng)村教育振興”學(xué)術(shù)論壇在我校召開。本次論壇由浙江省鄉(xiāng)村教育研究中心、教師教育學(xué)院主辦,，來自北京師范大學(xué),、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué),、浙江大學(xué),、中國人民大學(xué)、南京師范大學(xué)等全國多所高等院校的碩博研究生征文獲獎?wù)叽?、專家學(xué)者,、青年教師共80余人參與。論壇緊緊圍繞“鄉(xiāng)村教育”相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿課題,，以專家報(bào)告,、青年代表報(bào)告,、分組報(bào)告等形式開展深入交流和研討,。

　　我校校長許慧霞，浙江省教育學(xué)會鄉(xiāng)村教育分會會長童富勇,，浙江省鄉(xiāng)村教育研究中心主任,、學(xué)校原黨委書記劉劍虹出席論壇開幕式并致辭。

　　許慧霞對論壇的召開表示熱烈祝賀,，對與會專家,、學(xué)者及廣大研究生代表表示誠摯歡迎，并向來賓介紹了我校和浙江省鄉(xiāng)村教育研究中心發(fā)展情況,。她指出,，基本公共教育服務(wù)均等化是社會公平的基石，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。在深入推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和教育強(qiáng)國建設(shè)的時(shí)代背景下,，開展鄉(xiāng)村教育研究和決策咨詢對奮力推進(jìn)浙江“兩個(gè)先行”、建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)國具有重要意義,，期待各位學(xué)者在論壇上碰撞新觀點(diǎn),、激發(fā)新思想、分享新成果,，共同為教育強(qiáng)國建設(shè)獻(xiàn)策獻(xiàn)力,，并希望廣大學(xué)者今后繼續(xù)關(guān)心、支持我校和浙江省鄉(xiāng)村教育研究中心的發(fā)展,。

　　童富勇指出,，在城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略推進(jìn)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的時(shí)代背景下，本次論壇議題具有重要的學(xué)術(shù)研究價(jià)值,，對解決教育發(fā)展不平衡不充分問題,，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，支撐教育強(qiáng)國建設(shè)具有重要意義。

　　劉劍虹站在鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展的角度,，期待與會專家,、學(xué)者和廣大研究生能夠以文會友，在思想碰撞和學(xué)術(shù)交流中,，深化對鄉(xiāng)村教育的理解,，為鄉(xiāng)村教育發(fā)展探尋更優(yōu)路徑，助力鄉(xiāng)村教育振興,。

　　北京師范大學(xué)國家高端智庫教育國情調(diào)查中心主任張志勇教授作題為“鄉(xiāng)村教育振興的歷史方位與實(shí)踐路徑”的主旨報(bào)告,。他結(jié)合其團(tuán)隊(duì)在全國范圍的調(diào)研數(shù)據(jù)指出，隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加速,，鄉(xiāng)村教育振興已進(jìn)入新階段,，要在深刻把握鄉(xiāng)村教育布局調(diào)整規(guī)律、政策供給及其與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,、地理空間關(guān)系的基礎(chǔ)上,，洞悉鄉(xiāng)村教育振興的新格局，并提出鄉(xiāng)村教育振興的“四個(gè)新機(jī)制”和“五條新策略”,。

　　東北師范大學(xué)中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院副院長秦玉友教授作題為“共同富裕語境下義務(wù)教育服務(wù)均等化概念重構(gòu)與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型”的主旨報(bào)告,。他從共同富裕語境出發(fā)，基于新形勢下“教育機(jī)會需求,、教育資源需求,、優(yōu)質(zhì)教師需求、有效教學(xué)需求,、增值素質(zhì)需求”的層級任務(wù),，對義務(wù)教育服務(wù)均等化概念框架進(jìn)行了重構(gòu)，并闡述了義務(wù)教育均等化的國家努力及面臨的新問題,、新訴求,、新挑戰(zhàn)、新議題與新任務(wù),，提出了推進(jìn)義務(wù)教育均等化應(yīng)把握的戰(zhàn)略要點(diǎn),。

　　陜西師范大學(xué)趙丹教授，浙江省鄉(xiāng)村教育研究中心肖菊梅副教授,、劉紀(jì)蕊老師,，征文獲獎?wù)叽怼|北師范大學(xué)博士研究生彭佳分別在大會主論壇了作了相關(guān)報(bào)告,。

　　論壇還設(shè)置了4個(gè)平行分論壇,，主題分別為基本公共教育服務(wù)均等化的理論研究、鄉(xiāng)村教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題研究,、城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)研究,、城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡研究,，四個(gè)主題共涉及36個(gè)議題，涵蓋了基本公共教育服務(wù)均等化與鄉(xiāng)村教育振興的熱點(diǎn),、難點(diǎn),，各位專家學(xué)者分享了各自最新的研究成果。

　　本次論壇還得到了浙江省教育學(xué)會鄉(xiāng)村教育分會,、《教師教育研究》編輯部,、《寧波大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）》編輯部、《湖州師范學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部等單位的支持,，與會者就相關(guān)議題展開了熱烈的交流與討論,，取得良好效果，論壇受到了參會者的一致肯定與好評,。

　　通訊員：韓依依,、沈茜