12月13日晚,，由教育部人文社科重點研究基地北京師范大學教師教育研究中心長三角分中心,、我校教師教育學院主辦的“太湖品學之教師教育學科前沿論壇第六講”在33幢701舉行。講座邀請陜西師范大學學報編輯部編審,、陜西師范大學教師教育學院教授,、博士生導師何菊玲主講，主題為“學術論文撰寫基本規(guī)范”,。講座由我校副校長舒志定教授主持，線上線下工百余名師生參加。

　　何教授從學術論文的基本概念出發(fā),，帶領大家重新認識學術研究的價值與意義,，強調學術論文是學術研究的產物、是學術研究成果的文本呈現(xiàn),。她在中西方不同文化背景之下詳細剖析“學術”的意涵,，凸顯學術的專業(yè)化、專門性特征以及學者對真理的追求,、對理性的運用,，指出學術研究是學者為追求真理而運用科學方法展開的艱苦探索，帶有解決人類基本實踐問題的目的,。何教授認為學術研究最重要的三個能力是提出問題的能力,、運用科學研究方法解決問題的能力、論文寫作的能力,，一篇好的論文關鍵在于有價值的研究問題和適切的研究方法,。她從審稿人的視角出發(fā)并結合豐富實例，從學術論文的基本寫作流程及規(guī)范性與創(chuàng)新性,、學術研究中的理性思維運用,、投稿平臺使用與注意事項等方面提出了詳細的指導建議。

　　何教授的講座給在場師生帶來很大啟示,，師生圍繞“如何確定一個好的論文選題”“研究問題與研究方法如何取舍”“作為學生該如何培養(yǎng)自己的問題意識”等話題展開了深入研討交流,。據悉，此次報告是北師大教師教育研究中心長三角分中心舉辦的太湖品學之教師教育學科前沿論壇2023年第二講（總第六講）,，中心通過吸納各大師范院校專家學者的指導力量,，在合作共創(chuàng)中推進師范人才培養(yǎng)。接下來,，中心將聯(lián)合師生,，繼續(xù)提升教師教育研究能力，爭取學術研究出碩果,。

　　通訊員：劉子怡,、邵雨琪