學(xué)校行政于12月26日印發(fā)《本科在線課程建設(shè)與管理辦法》（湖師院發(fā)〔2023〕84 號(hào)），（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），現(xiàn)就文件制定情況以及主要內(nèi)容解讀如下：

　　一、制定目的

　　為深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于一流課程申報(bào)認(rèn)定工作精神，助力做好第三批國(guó)家級(jí)一流課程申報(bào)，教務(wù)處充分研讀文件精神，準(zhǔn)確把握政策要求，對(duì)標(biāo)立表完善薄弱環(huán)節(jié)，將打造湖師特色MOOC放到重要位置。

　　二、制定依據(jù)

　　依據(jù)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》（教技〔2018〕6號(hào)）、《教育部等五部門關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校在線開放課程教學(xué)管理的若干意見》（教高〔2022〕1號(hào)）、國(guó)一流課程申報(bào)要求，制定本科在線課程建設(shè)與管理辦法，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推動(dòng)我校在線課程建設(shè)。

　　三、制定內(nèi)容

　　本辦法對(duì)在線課程的類型、建設(shè)目標(biāo)、課程規(guī)劃與建設(shè)要求、在線課程教學(xué)應(yīng)用等方面提出了指導(dǎo)意見，并制定了MOOC/SPOC、混合式課程基本標(biāo)準(zhǔn)，為促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推動(dòng)我校在線課程建設(shè)提供依據(jù)。

　　（一）類型：MOOC 課程、SPOC 課程、混合式課程。

　　（二）目標(biāo)：1.積極建設(shè) MOOC 課程，各級(jí)專業(yè)根據(jù)專業(yè)特色開展MOOC 課程建設(shè)，原則上市級(jí)專業(yè)不少于 1 門，省級(jí)專業(yè)不少于 3門，國(guó)家級(jí)專業(yè)不少于 5 門。2.著力加強(qiáng) SPOC 課程，全校人才培養(yǎng)方案中開設(shè)的所有課程必須完成線上建設(shè)，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)或者線上線下混合式教學(xué)。

　　（三）管理機(jī)制：校院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)在線課程建設(shè)。教務(wù)處牽頭重點(diǎn)建設(shè)通識(shí)核心課程、公共課程、教師教育課程和高水平特色課程；各學(xué)院重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)科平臺(tái)課、專業(yè)核心課、專業(yè)基礎(chǔ)課等在線課程建設(shè)。