學校行政于2024年4月3日印發(fā)《教師訪學研修管理辦法》（湖師院發(fā)〔2024〕14號），現(xiàn)就文件制訂情況以及主要內(nèi)容解讀如下：

　　一、修訂背景

　　為切實推進師資隊伍國際化建設，提升學校國際化辦學水平，助力創(chuàng)“大”拼“博”，根據(jù)學校發(fā)展戰(zhàn)略、師資隊伍建設規(guī)劃和發(fā)展現(xiàn)狀，同時結(jié)合全省高校綜合考核工作要求，針對各類訪學和博士后項目的管理工作，對現(xiàn)行文件《教師國（境）內(nèi)外訪學管理辦法》（湖師院發(fā)〔2018〕57號）進行補充修訂。

　　二、修訂依據(jù)

　　根據(jù)全省高校綜合考核要求、學校發(fā)展戰(zhàn)略、師資隊伍建設規(guī)劃和發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合工作實際,對本辦法進行修訂。

　　三、修訂內(nèi)容

　　結(jié)合學校實際，借鑒兄弟院校做法，主要從培養(yǎng)類型、選派條件、培養(yǎng)期限、培養(yǎng)經(jīng)費、培養(yǎng)管理、考核任務、服務期和違約責任等方面進行了全面修訂。

　　（一）培養(yǎng)類型

　　新增“博士后項目”，原有“自費國（境）內(nèi)外訪學”修訂為“自籌經(jīng)費國（境）內(nèi)外訪學”。

　　（二）選派條件

　　取消原來學校公派訪學條件中的人才項目、學歷學位等限制要求，年齡由原來的“不超過45周歲，正高放寬至50周歲”，統(tǒng)一修訂為“不超過50周歲”。

　　（三）培養(yǎng)期限

　　規(guī)定博士后項目培養(yǎng)期限和研修形式及各類期限延長情況。

　　（四）培養(yǎng)經(jīng)費

　　在保持原有激勵的基礎上，從增加培養(yǎng)經(jīng)費類別、經(jīng)費數(shù)額、撥付比例等方面加以完善，并在出訪及完成任務后還可以享受一定獎勵，進一步激發(fā)教師訪學內(nèi)生動力。

　　（五）培養(yǎng)管理

　　明確“本辦法所涉及的各培養(yǎng)類型均指在現(xiàn)有人事關系不變的前提下到國（境）內(nèi)外高校、科研機構等單位學習進修”；明確二級學院、學科、專業(yè)和團隊在教師訪學工作中的責任和義務；增加二級學院獎勵；明確訪學自助次數(shù)，規(guī)范訪學各類經(jīng)費使用等。

　　（六）考核任務、服務期和違約責任

　　按類型分別設置考核目標任務，明確服務期年限和相應違約責任，明確科研經(jīng)費使用期限。