8月20日,，由浙江省鄉(xiāng)村教育研究中心（以下簡(jiǎn)稱“中心”）主辦,，我校教師教育學(xué)院協(xié)辦的第二屆“鄉(xiāng)村教育研究”主題征文比賽圓滿結(jié)束。

　　本次征文比賽面向全國(guó)教師和碩博研究生,，旨在鼓勵(lì)廣大學(xué)人深入中國(guó)鄉(xiāng)村教育實(shí)際,，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教育研究,，不斷促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展與振興,，為現(xiàn)代化教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量?；顒?dòng)自2024年1月啟動(dòng)以來,，得到業(yè)內(nèi)專家、學(xué)者的高度支持以及廣大教師和研究生的踴躍參與,，取得了良好的效果,。截至7月30日，共收到來自武漢大學(xué),、中國(guó)人民大學(xué),、東北師范大學(xué)、南京師范大學(xué),、陜西師范大學(xué)等眾多知名高校師生及杭州市夏衍中學(xué)等中小學(xué)教師的投稿80余篇,。

　　中心秉持公平、公正,、公開的原則,，聘請(qǐng)了鄉(xiāng)村教育研究領(lǐng)域的權(quán)威專家組成評(píng)審委員會(huì)，以匿名審稿形式組織評(píng)審,，各位專家對(duì)每篇參賽論文都進(jìn)行了負(fù)責(zé)任的審閱與評(píng)判,，根據(jù)專家評(píng)審結(jié)果及會(huì)議討論研究，最終評(píng)選出教師組優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)2篇,，二等獎(jiǎng)3篇,，三等獎(jiǎng)5篇和入圍獎(jiǎng)2篇，研究生組優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)2篇,，二等獎(jiǎng)3篇,，三等獎(jiǎng)5篇和入圍獎(jiǎng)18篇。

　　此次征文比賽不僅是一次學(xué)術(shù)成果的匯聚,，更是一次鄉(xiāng)村教育研究新思想的碰撞與交流,。研究者們緊扣征文比賽的主題，深入剖析鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，提出了諸多富有前瞻性和建設(shè)性的策略與建議,。其中，不少論文還通過實(shí)地調(diào)研與案例分析,，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村教育中的生動(dòng)實(shí)踐與創(chuàng)新探索,，為鄉(xiāng)村教育的未來發(fā)展提供了寶貴的參考與借鑒。

　　浙江省鄉(xiāng)村教育研究中心副主任李茂森教授表示,，希望通過此次征文比賽,，進(jìn)一步激發(fā)廣大教育工作者與研究者的研究熱情與創(chuàng)造力，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,，為鄉(xiāng)村教育的振興與發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧與力量,。

　　據(jù)了解，本次獲獎(jiǎng)學(xué)者將受邀參加中心舉辦的第二屆鄉(xiāng)村教育學(xué)術(shù)論壇及征文頒獎(jiǎng)儀式,。同時(shí),，中心將在《現(xiàn)代鄉(xiāng)村教育》上選登優(yōu)秀論文，以促進(jìn)更大空間的學(xué)術(shù)交流,，進(jìn)一步擴(kuò)大相關(guān)研究成果的傳播與影響,。

通訊員：王曉麗