學(xué)校行政于2024年11月8日印發(fā)了《教師掛職管理辦法》（湖師院發(fā)〔2024〕70號）,，現(xiàn)就文件修訂情況及主要內(nèi)容解讀如下：

　　一,、修訂背景及依據(jù)

　　為深入貫徹黨的二十大精神，全面貫徹科技創(chuàng)新和人才強(qiáng)省首位戰(zhàn)略,，深入實施“315”科技創(chuàng)新體系建設(shè)工程,，統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技,、人才一體化發(fā)展,，不斷加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)掛職教師管理工作的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化，在調(diào)研省內(nèi)高校的基礎(chǔ)上,，根據(jù)上級文件精神,，經(jīng)與相關(guān)部門充分討論，結(jié)合學(xué)校實際,，制訂本辦法,。

　　二、主要內(nèi)容

　　本文件包含總則,、掛職教師的選派,、掛職教師的管理、掛職教師的待遇,、掛職教師的考核,、附則等內(nèi)容，本次修訂主要內(nèi)容如下：

　?。ㄒ唬┟鞔_教師掛職工作的管理界限,。學(xué)校的干部教師掛職工作主要由黨委組織部和社會合作處分別管理，本次修訂進(jìn)一步明確雙方的管理職能和范圍,。

　　1.上級主管部門統(tǒng)一選派的,，向上級部門、其他機(jī)關(guān),、事業(yè)單位選派的全職掛職教師均由組織部負(fù)責(zé),。

　　2.其他方面如高校、科研院所,、中小學(xué),、幼兒園、企業(yè)等單位掛職教師由社會合作處負(fù)責(zé),，個別情況與組織部等單位會商后確定掛職形式。

　　3.經(jīng)與組織部商議，明確2024年7月1日之前,，經(jīng)社會合作處選派在外的全職掛職教師繼續(xù)由社會合作處參照《干部掛職管理辦法》負(fù)責(zé),，直到本輪掛職周期結(jié)束,。

　?。ǘ﹥?yōu)化教師掛職選派流程。將原文件中第八條修訂為“掛職教師人選由社會合作處報分管校領(lǐng)導(dǎo)及校長同意后發(fā)文,，由選派部門會同掛職人員所在單位做好派出前期準(zhǔn)備工作并辦理相關(guān)外派手續(xù),。”

　?。ㄈ┱{(diào)整掛職教師有關(guān)待遇,。調(diào)研省內(nèi)高校掛職教師有關(guān)待遇情況，參照《干部掛職管理辦法》,，結(jié)合財務(wù)要求,，修訂教師補(bǔ)貼發(fā)放形式并調(diào)整掛職教師的相關(guān)待遇。

　　1.對全職教師掛職的地區(qū)重新劃分,，并相應(yīng)調(diào)整全職掛職教師（不含赴企業(yè),、科研院所掛職）的待遇,。

　　2.將原文件中“柔性掛職教師給予定額補(bǔ)助交通費500元/年”修訂為“柔性掛職教師（不含赴企業(yè),、科研院所掛職）給予定額生活補(bǔ)貼1200元/年”,。

　?。ㄋ模┩晟平處煉炻毧己诵问健?/strong>將全職掛職和柔性掛職的考核進(jìn)行區(qū)分,，新增柔性掛職教師的考核形式和內(nèi)容,。

　　（五）明確教師掛職期間的科研產(chǎn)出歸屬,。新增第二十五條 “教師掛職期間主導(dǎo)與參與的項目所產(chǎn)出的科研成果和知識產(chǎn)權(quán)等歸屬學(xué)校和掛職單位共同所有,。”