學校行政于2025年2月3日印發(fā)《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育管理實施辦法》（湖師院發(fā)〔2025〕21號），現就文件制定情況及主要內容解讀如下：

　　一、制定目的

　　為推進湖州師范學院專業(yè)技術職務評聘制度與專業(yè)技術人員繼續(xù)教育制度相銜接，增強專業(yè)技術人員的思想政治素質，加快專業(yè)技術人員知識更新，提升全校專業(yè)技術人才隊伍能力水平，規(guī)范專業(yè)技術人員教師專業(yè)化發(fā)展培訓學時管理。

　　二、制定依據

　　依據《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人社部令第25號）、《浙江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》（省政府令第157號）《浙江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學時管理辦法（試行）》（浙人社發(fā)〔2016〕63號），根據《湖州師范學院專業(yè)技術職務評聘實施辦法》（湖師院發(fā)〔2022〕54 號）等專業(yè)技術職務評聘制度文件要求，結合學校師資隊伍建設與教學工作實際，制定本實施辦法。

　　三、制定內容

　　從實施目標、實施對象、繼續(xù)教育的內容、繼續(xù)教育的要求、組織實施管理等方面對在職在崗專業(yè)技術學人員從各渠道獲得專業(yè)化發(fā)展培訓的學時做出認定。

　　（一）明確由業(yè)務歸口部門審核相關學時，提高專業(yè)技術人員填報及后續(xù)的審核效率。經過征集各相關部門意見，形成專業(yè)技術人員專業(yè)化發(fā)展培訓學時認定一覽表，具體從獲得繼續(xù)教育學時的“項目、審核部門、學時、一定時間周期的學時限定及審核依據”等方面都做出詳細的規(guī)定。

　　（二）引導、鼓勵廣大專業(yè)技術人員多方面、多渠道獲得繼續(xù)教育學時，貫徹落實學校2024年6月17日印發(fā)的《專業(yè)技術職務評聘補充實施意見》，根據浙江省人社廳《浙江省事業(yè)單位工作人員培訓實施細則（試行）》（浙人社發(fā)〔2020〕56號）等文件精神，各類人員晉升高一級專業(yè)技術職務須達到上級部門和學校規(guī)定的培訓學時的要求。即從2025年起，每年度參加各類培訓的時間累計不少于90學時。另外，明確不屬于教師專業(yè)化發(fā)展培訓學時范圍的活動，不計入學時。